РЕФЕРАТЫ КУРСОВЫЕ ДИПЛОМЫ СПРАВОЧНИКИ

Знаменитые ученые. Жизнь, Творчество. Открытия. Рефераты: Математика. Химия. География. 5-11 класс. Ширшина Н.В.
Изучение науки будет неполным без знаний великих имен и открытий. Содержание данного пособия позволит познакомиться с биографиями
72 руб
Раздел: Решебники, решения и ответы, шпаргалки
CD-ROM. Энциклопедия. Гоголь Н.В. Жизнь, творчество, сочинения.
Энциклопедия посвящена жизни и творчеству гениального русского писателя Николая Васильевича Гоголя (1809-1852). Состав издания Полное
146 руб
Раздел: Учебная литература
Неизвестный Ре-Ми. Художник Николай Ремизов. Жизнь, творчество, судьба. Вульфина Л.
Имя художника Н.В. Ремизова (1887–1975), известного под псевдонимом Ре-Ми, до 1917 года гремело на всю Россию. После вынужденного отъезда
2062 руб
Раздел: Биографии деятелей изобразительного искусства и архитектуры

Жизнь и творчество С М Дубнова

    в заголовках в тексте в товарах

  1. Искусство маньеристов
    Для создания более четкого представления о деятелях маньеризма и их работах рассмотрю жизнь творчество одного из них, - Якопо Карруччи (Понтормо). Есть художники, над которыми бессилен суд потомков. Искусство их, бесконечно волнующее одних и оставляющее равнодушным других, даже через 500 лет не может дождаться окончательного приговора. К таким художникам относится Якопо Карруччи, известный по имени городка, где он родился, - Понтормо. Гений он или неудачник, не сумевший воспользоваться своим талантом? Он явился на свет в 1494 г., когда Леонардо да Винчи, его будущий первый учитель, находился в расцвете сил, юный Микеланджело создавал первые из прославивших его работ, Рафаэль ребенком жил в Урбино в семье своего отца, получая от него начальные уроки мастерства. Удивительный взлет, который переживало искусство во времена молодости Понтормо, когда каждый новый художник казался лучше своих предшественников, заставлял современников думать, что так будет всегда: в Италии будут рождаться художники лучше прежних. Рафаэль умер молодым, повергнув современников в скорбь, смешанную с ожиданием нового чудесного мастера. Именно Понтормо флорентийцы отводили роль вступающего в силу еще более прекрасного Рафаэля.

  2. Символика заглавий книг А. А. Ахматовой
    Поэтому и осталась она глуха к «утешному» голосу, соблазняющему оставить «свой край, глухой и грешный». Но в стихах ее уже не было никакого сора. Ничего лишнего, постороннего, случайного. Они прозрачны, соразмерны, при всем своем лаконизме – просторны. В них всегда чувствуется и глубина, и высота, за которыми есть неразгаданная тайна. Тайна происхождения, тайна подпочвенных связей частного сюжета, частной судьбы с судьбой народа, с жизнью всеобщей". «Седьмая книга», таким образом, - это весь бесконечный, всеобъемлющий, всепонимающий и всепрощающий мир жизни, творчества и души А. Ахматовой.ГЛАВА III. ПРЕЕМСТВЕННОСТЬ ЗАГЛАВИЙ. В предыдущей главе нами была проанализирована символика заглавий семи книг А. Ахматовой: «Вечер», «Четки», «Белая стая», «Подорожник», «A o Domi i», «Тростник» и «Седьмая книга». Каждое из перечисленных названий имеет свой собственный ореол смыслов и символических пересечений с жизнью и творчеством самой Ахматовой, а также с литературной, фольклорной и мифологической традициями в культуре.

  3. Хронологическая таблица жизни И.С. Тургенева
    Хронологическая таблица жизни И. С. Тургенева Даты События в жизни Творчество 28 Рождение Ивана Сергеевича октября Тургеневав в Орле. Отец, Сергей (9 Николаевич Тургенев, принадлежал к ноября) старинному дворянскому роду, мать, 1818 Варвара Петровна Лутовинова — богатая помещица; в ее имении Спасское-Лутовиново (Мценский уезд Орловской губернии) прошли детские годы будущего писателя, рано научившегося тонко чувствовать природу и ненавидеть крепостное право 1827 Семья переезжает в Москву; Тургенев обучается в пансионе при Лазаревском институте 6 лет и у хороших домашних учителей 1833 Поступление на словесное отделение Московского университета, но учился только год. За это время познакомился с Грибоедовым, Станкевичем, учился одновременно с Герценом, Белинским, Лермонтовым, Гончаровым. Одно из сильнейших впечатлений ранней юности — влюбленность в княжну Е. Л. Шаховскую, переживавшую в эту пору роман с отцом Тургенева, — отразилось в повести «Первая любовь» (1860). 1834 Переход на историко-филологический факультет Санкт-Петербургского университета. 1836 Тургенев переводит с английского Байрона, Шекспира, показывает свои стихотворные опыты в романтическом духе литератору пушкинского круга, университетскому профессору П. А. Плетневу; тот приглашает студента на литературный вечер (в дверях Тургенев столкнулся с А. С. Пушкиным) 1838 В мае 1838 Тургенев отправляется в В «Современнике» появляются Германию и продолжает изучать тургеневские стихотворения философию в Берлинском университете «Вечер» и «К Венере (желание пополнить образование Медицийской» (к этому соединилось с неприятием моменту Тургеневым написано российского уклада, основанного на около сотни стихотворений, в крепостном праве).

  4. Исповедальная поэма Н. А. Некрасова «Уныние» (1874): проблематика, поэтика, история восприятия
    Этим адресатом является читатель. Именно он, по мнению поэта, является наиболее объективным «оценщиком». Как мы уже отмечали, подобное явление стало развиваться после кризиса поэта конца 1860-х годов, когда Некрасов разуверился в объективности своих современников. Подобное явление проходит через всю поэму «Уныние»: Я сам себя, читатель, нахожу я томлюсь, Читатель мой, мучительным недугом. Читатель является для Некрасова 1870-х годов непререкаемым авторитетом, самым объективным «оценщиком» жизни, творчества поэтов его поступков. Именно читатель, как мы уже говорили, является непосредственным адресатом некрасовской исповеди, более того, читатель становится для поэта в этот период особенно близким человеком, другом, а именно друзьям, близким людям, как правило, как мы уже отмечали, и адресуется исповедь: А может быть, мен знать даёт, Друзья мои, пятидесятый год. Рассматривая характер взаимоотношений исповедующегося поэта и адресата его исповеди – читателя можно заметить явление «солидаризации» - соединения автора и читателя, стремление к соразмышлению, содействию: Приходит к нам нежданная забота Читатель мой Друзья мои ты быть умеешь другом Поэта и читателя в этом произведении связывают особые интимные отношения.

  5. А. С. Пушкин в творчестве Марины Цветаевой
    Во взгляде Марины Цветаевой на жизнь творчество А. С. Пушкина многие современники видели некий вызов сложившемуся представлению о поэте. Данная работа посвящена рассмотрению проблемы специфичности отношения к Пушкину Марины Цветаевой, выявлению возможных причин, повлиявших на формирование нетрадиционного видения личности и творчества А. С. Пушкина. Актуальность нашей работы обусловлена отсутствием единого представления, единого взгляда на личность и творчество А. С. Пушкина среди представителей литературы, каждая литературная эпоха выдвигала своего Пушкина. Новизна исследования заключается в анализе образа А. С. Пушкина и его творчества как концептуального построения Марины Цветаевой, субъективный взгляд которой сформировал новую эстетическую реальность пушкинского мира. Основной целью работы является рассмотрение широчайшего спектра эстетических реакций Марины Цветаевой на личность и творчество А. С. Пушкина. Для достижения этой цели необходимо решение следующих задач: 1) Определение основных факторов, повлиявших на формирование образа А. С. Пушкина в сознании Цветаевой; 2) Разработка образа А. С. Пушкина Цветаевой, основанная на материале очерка «Мой Пушкин», цикла «Стихи к А. С. Пушкину». 3) Рассмотрение проблемы специфичности отношения к А. С. Пушкину Цветаевой, отличие её взгляда от общих тенденций в восприятии А. С. Пушкина писателями конца XIX – начала XX вв.

страницы 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10

Как выбрать тему для разных видов рефератов, докладов, контрольных, курсовых. Скачать реферат.