РЕФЕРАТЫ КУРСОВЫЕ ДИПЛОМЫ СПРАВОЧНИКИ

Курс русской истории (Лекции I XXXII). В.О. Ключевский
1741 руб
Раздел: Гуманитарные науки
Курс русской истории (Лекции LXII—LXXXVI). Василий Осипович Ключевский
"Курс лекций по русской истории" - главный труд жизни Ключевского, в котором он изложил свою концепцию исторического развития
1741 руб
Раздел: Гуманитарные науки
Лекции по "Введению в курс Русской истории", читанные на Историко-филологическом факультете Московского. Милюков П.Н.
Книга представляет собой репринтное издание 1895 года. Несмотря на то, что была проведена серьезная работа по восстановлению
1305 руб
Раздел: Гуманитарные науки

Курс русской истории (Лекции I-XXXII)

    в заголовках в тексте в товарах

  1. Проблема объективного и субъективного в культурологическом знании
    Это обстоятельство ярче проявляется в системе отбора материала и авторских оценках. Теоретическая, математическая, статистическая нагруженность современных текстов практически лишают возможности “услышать”, сопережить изучаемую культуру. Во избежание недоразумений подчеркнём, что высказанные возражения направлены не против современных методов критического анализа источников, а преследуют цель отметить специфическую функцию подобного рода источников как хранителей “духа культуры”. В этом смысле “История России с древнейших времён” С.М.Соловьёва, в отличие от “Курса русской истории” В.О.Ключевского, выше указанными достоинствами обладает, что вовсе не снижает значимости работы В.О.Ключевского. С.М.Соловьёв по возможности старался сохранить стиль летописей, документов. Характерно для него обращение к читателю “послушать”, вслушаться в изучаемое время. Таким образом, феноменальный слой служит культурно-эмпирической основой выявления ценностно-мыслительного пространства культуры, а также приоткрывает движение к более глубокому слою мира культуры.

  2. Культура Руси и древнего мира
    Распространение просвещения. Создание народных школ. Провозглашена бессословность школы. Начальные школы - земские. Средние - гимназии, тоже бессословные. Гимназии реальные и классические . Доступ к ВУЗу был только из классической гимназии. ВУЗы получили автономию. Женщин стали допускать к получению образования, кроме высшего. Развитие библиотек, музеев. Ослабление цензуры. Менделеев. Русское географическое общество организовывает успешные экспедиции, и ислледует Азию, Сибирь. Миклухо-Маклай исследовал острова с людаедами. В философии - материализм. В медицине прославился Павлов. Ключевский написал “Курс русской истории”. “Толковый словарь живого великорусского языка” написал Даль. В длитературе главными действующими лицами становятся разночинцы (простые люди). Тургенев, Толстой, Достоевский. Некрасов “Кому на Руси жить хорошо”. “Война и мир” Толстого. Скульптура и архитектура почти не развивается. Классицизм угасает, а новые художники и архитекторы используют идеи прошлых эпох: ренессанса, готики, барокко, рококо. Рациональная архитектура - дома практичные, с металлическими перекрытиями.

  3. Экологическая угроза
    Опасное для жизни человека загрязнение среды его обитания, постепенное исчерпание природных ресурсов и ряд других факторов вызвали глобальный экологический кризис, создали угрозу самому существованию человечества. Важно осознать, что человечество одновременно и включено в природу, и противостоит ей. Природная среда, географические и климатические особенности серьезно влияют на общество. Ученые давно обратили на это внимание. Так Б.О. Ключевский в "Курсе русской истории" отмечает благоприятное влияние рек Средне - Русской равнины на расселение и объединение славянских племен. Географическое направление в социологии абсолютизировало роль природной среды в жизни общества (Л. Мечников), настойчиво искало связи между климатом и социальном устройством общества, климатом и характером народа, оно зачастую преувеличивало роль внешних факторов в жизни человеческого общества. Глобальные проблемы актуальны для всего человечества и затрагивают каждого живущего на земле человека. К ним относятся: проблемы войны и мира, демография, продовольственная, сырьевая, энергетическая, экологическая.

  4. Боярская дума
    Но все такого рода случаи были редким исключением в правильном ходе чинных думских занятий. За крепкими стенами московского Кремля, в недоступных глазу и уху простого рядового московского человека палатах царского терема тихо и спокойно шла работа думцев, приводившая в движение весь ход управления Московским государством. Мы знаем мало подробностей о ходе дел в Боярской Думе, но большие последствия ее работы явственны всем. Под ее руководством создавался московский государственный строй, добывавший средства и способы отбиваться от бесчисленных внешних врагов, отовсюду оцепивших Московское государство, в Думе создавался и самый порядок направления этих средств на защиту страны и на ее внутреннее устройство. Боярская Дума существовала до самых времен Петра Великого, когда ее значение перешло к Сенату. Список литературы С.М. Соловьев, «История России с древнейших времен», т. XIII И.Е. Забелин, «Домашний быт русских царей», т. I и II В.О. Ключевский, «Боярская дума древней Руси» его же, «Курс русской истории», ч. II С.М. Соловьев, «О местничестве» А.И. Маркевич, «История местничества в Московском государстве XV – XVII вв.» Д. Валуев, «Синбирский сборник», и другие сочинения.

  5. Петр Первый: политические, социально-экономические и культурные преобразования
    ЮЖНЫЙ ИНСТИТУТ МЕНЕДЖМЕНТА Реферат по Отечественной истории на тему: Российская империя при Петре I: политические, социально-экономические и культурные преобразования. г. Краснодар 2000 г. Содержание: Введение. Политические преобразования. Социально-экономические преобразования. Культурные преобразования. Заключение. Список литературы. Введение. Ни одно имя в русской истории не обросло таким огромным числом легенд и мифов, в основе которых таится историческая ложь, как имя Петра. Читаешь сочинения о Петре, и характеристики его, выдающихся русских историков, и поражаешься противоречию между сообщаемыми ими фактами о состоянии Московской Руси накануне восшествия Петра на престол, деятельностью Петра и выводами, которые они делают на основе этих фактов. Первый биограф Петра Крекшин обращался к Петру: . Используемая литература. Б. Башилов. Петр I и исторические результаты совершенной им революции. Валишевский. Петр Великий. Зызыкин. Государство и церковь при Петре. Зызыкин. Патриарх Никон. М. Клочков. Население Руси при Петре Великом по переписям того времени. Том 1. С. Петербург. 1911 г. К. Ключевский. Курс русской истории. Г. К. Лукомский. Русская старина. Мюнхен. Изд-во Орхис. Соловьев. История России. Т. XXVI. 1 Зызыкин. Государство и церковь при Петре. 2 Зызыкин. Патриарх Никон. 3 Валишевский. Петр Великий. 4 М. Клочков. Население Руси при Петре великом по переписям того времени. Том 1. С. Петербург. 1911 г. 5 Г. К. Лукомский. Русская старина. Мюнхен. Изд-во Орхис. стр. 86. 6 Соловьев. История России. Т. XXVI, стр. 259.

страницы 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18

Как выбрать тему для разных видов рефератов, докладов, контрольных, курсовых. Скачать реферат.