Украина и образование СССР

Часть партийных деятелей, в том числе и И.В.Сталин, изначально считали создание независимых национальных республик решением чисто временных, политических задач. Нэп требовал воссоздания государственного единства на основе конфедерации. Было организованно единое управление железными дорогами Закавказья. Но большевики недооценили национальный вопрос. Началась политика форсированного сближения, объединения национальностей. В июле 1922 года был предложен проект ФСССРЗ. При этом основные полномочия оставались в руках республик. Это был союз на основе конфедераций. Этим был очень недоволен Орджоникидзе. Сталин как и Орджоникидзе был сторонником жесткой централизации. В конце августа Сталин предложил проект, в котором предлагал ".приспособить форму взаимоотношений между центрами и окраинами к фактическим взаимоотношениям, в силу которых окраины во всем, безусловно, должны подчиняться центру.". В результате на добровольной основе СССР стал состоять из 6-ти республик - РСФСР,УССР,БССР и ЗСФСР. В канун I съезда Советов СССР 29 декабря 1922 г. в Москве была созвана Конференция полномочных делегаций РСФСР, УССР, БССР и ЗСФСР. Она рассмотрела и приняла Декларацию и Договор об образовании Союза Советских Социалистических Республик. Конференция подготовила все для работы съезда Советов. I съезд Советов начал работу 30 декабря 1922 г. в Москве. На нем присутствовало 1727 делегатов от РСФСР, 364 делегата от УССР, 91 делегат от ЗСФСР и 33 делегата от БССР. Съезд утвердил Декларацию и Союзный договор об образовании СССР и избрал Центральный Исполнительный Комитет Союза СССР (ЦИК СССР). В Декларации говорилось: ".что Союз этот является добровольным объединением равноправных народов, что за каждой республикой обеспечено право свободного выхода из Союза, что доступ в Союз открыт всем социалистическим советским республикам, как существующим, так и могущим возникнуть в будущем. новое союзное государство явится. новым решительным шагом по пути объединения трудящихся в Мировую Социалистическую Советскую Республику". Надо при этом заметить, что вопрос о праве вхождения в состав Союза новых членов был непростым. Интересна постановка этого вопроса И.В.Сталиным на четвертом Совещании ЦК РКП (б) (июнь 1923 г.). В ответ на слова докладчика от Бухарской республики Ф.Ходжаева о том, что Бухара еще не вошла в СССР, но это, мол, вопрос, решенный ею, и входить в Союз она должна только непосредственно, Сталин резко ответил, что недостаточно лишь захотеть "войти в союз Республик, чтобы распахнулись ворота. Нет, товарищи, дело обстоит не так просто. Надо еще спросить, пустят ли в Союз республик? Чтобы иметь возможность войти в Союз, нужно предварительно заслужить в глазах народов Союза, нужно завоевать себе это право. Я должен напомнить т.т. бухарцам, что Союз Республик нельзя рассматривать как свалочное место". Договор об образовании СССР определял сферу полномочий Союза Советских Социалистических Республик. К его компетенции относились: 1) представительство Союза в международных отношениях, 2) изменение внешних границ Союза, 3) заключение договоров о приеме в состав Союза новых республик, 4) объявление войны и заключение мира, o установление системы внешней и внутренней торговли, 5) установление основ и общего плана всего хозяйства Союза, 6) заключение концессионных договоров, 7) регулирование транспортного и почтово- телеграфного дела, 8) установление основ организации Вооруженных Сил Союза, 9) утверждение единого государственного бюджета Союза, монетной, денежной и кредитной системы, системы общесоюзных, республиканских и местных налогов, 10) установление общих начал землеустройства и землепользования, а также пользования недрами, лесами и водами по всей территории Союза, основное законодательство в области союзного гражданства и в отношении прав иностранцев, 11) отмена, нарушающих договор, постановлений Съезда Советов, Центральных Исполнительных Комитетов и Советов Haродных Комиссаров союзных республик и ряд других пунктов.

Этим большевики получили признание у большой массы народа, но были и недовольные и откровенно разъяренные таким положением дел в стране. Россия была на пороге Гражданской войны и Интервенции. В это время в Украине сформировалась Украинская Народная Республика (УНР). ЦР и её руководители были свергнуты. От УНР отошли большие территории на западе, они попали под влияние Германии и её союзников. Националистические партии бежали на запад и продолжали свою деятельность на оккупированных территориях. Сразу же после революции во многих регионах России начали вспыхивать небольшие восстания недовольных. В большинстве своём это были сторонники царя или аппозиционных партий. Капиталистическим государствам тоже очень не понравилось появление на мировой арене столь сильного Социалистического государства. Из-за этого разразилась Гражданская война и Иностранная Интервенция. Советы национализировали зарубежные капиталы и аннулировали задолженность России перед западом. Что бы вернуть себе влияние в регионе и вернуть свои деньги капиталистические страны стали поддерживать восстания в России как финансово, так и прямой интервенцией. Начинало формироваться Белое движение во главе с Колчаком, Врангелем, Деникиным. Также образовался большой отряд Анархистов во главе Махно, которые воевали как с «Белыми» так и с «Красными», но в последствии всё же перешел на советскую сторону. Советская власть в Украине 1919 – 1921 гг. Украинско-русские отношения. С приходом к власти в Украине Советов ситуация стала быстро меняться. При царе и Временном правительстве Украина была лишь сырьевым придатком России, страна была аграрного типа, индустриальные объекты были отсталыми и небольшими. Основу населения составляли крестьяне. Но происходящие перемены не имели благотворного характера. Был введен «Военный Коммунизм» - экономическая политика советов в период интервенции и гражданской войны. Были национализированы все промышленные предприятия, с крестьян стали взымать продразверстку. Была установлена всеобщая трудовая повинность. В это время главным был лозунг: «Кто не работает, тот не ест! Но в Военном Коммунизме были и хорошие стороны. Пресса и общественный транспорт стали бесплатными, была отменена плата за коммунальные услуги, а долги реструктуризированы. Продукты стали выдавать по карточкам. Всё это было сделано, для того чтобы поднять экономические показатели. Но поднимались они за счет народа, и в первую очередь за счет крестьян. Очень скоро первичный рост перешел в быстрый спад. На местах небольшие начальники, желая выполнить и превзойти план, отбирали у крестьян не излишки, а вообще все запасы. На промышленных предприятиях тоже увеличили продолжительность трудового дня и ввели семидневную рабочую неделю. Предприятия работали по военным законам, а все рабочие считались мобилизованными, за прогул или самовольное оставление рабочего места людей судили по законам военного времени. Большевикам очень были нужны средства на борьбу с интервентами и белой армией. Но уже к 1920 году рабочие сильно устали, и показатели промышленности резко пошли вниз. На селе ситуация складывалась ещё более плачевно.

О приостановке распоряжения Центральный Исполнительный Комитет или Президиум Центрального Исполнительного Комитета союзных республик немедленно сообщает Совету Народных Комиссаров Союза Советских Социалистических Республик и соответствующему народному комиссару Союза Советских Социалистических Республик. 18. В состав Совета Народных Комиссаров союзных республик входят: Председатель Совета Народных Комиссаров, Заместители председателя, Председатель Высшего Совета Народного Хозяйства, Народный комиссар земледелия, Народный комиссар продовольствия, Народный комиссар финансов, Народный комиссар труда, Народный комиссар внутренних дел, Народный комиссар юстиции, Народный комиссар рабоче-крестьянской инспекции, Народный комиссар по просвещению, Народный комиссар здравоохранения, Народный комиссар социального обеспечения, Народный комиссар по национальным делам, а также с правом совещательного голоса уполномоченные наркоматов Союза: по иностранным делам, по военным и морским делам, внешней торговли, путей сообщения и почт и телеграфов. 19. Высший Совет Народного Хозяйства и народные комиссариаты: продовольствия, финансов, труда и рабоче-крестьянской инспекции союзных республик, непосредственно подчиняясь Центральным Исполнительным Комитетам и Совнаркомам союзных республик, руководствуются в своей деятельности распоряжениями соответственных народных комиссаров Союза Советских Социалистических Республик. 20. Республики, входящие в состав Союза, имеют свои бюджеты, являющиеся составными частями общесоюзного бюджета, утверждаемого Центральным Исполнительным Комитетом Союза. Бюджета республик в их доходных и расходных частях устанавливаются Центральным Исполнительным Комитетом Союза. Перечень доходов и размеры доходных отчислений, идущих на образование бюджетов союзных республик, определяются Центральным Исполнительным Комитетом Союза. 21. Для граждан союзных республик устанавливается единое союзное гражданство. 22. Союз Советских Социалистических Республик имеет свой флаг, герб и государственную печать. 23. Столицею Союза Советских Социалистических Республик является город Москва. 24. Союзные республики вносят в соответствии с настоящим договором изменения в свои конституции. 25. Утверждение, изменение и дополнение союзного договора подлежат исключительному ведению съезда Советов Союза Советских Социалистических Республик. 26. За каждой из союзных республик сохраняется право свободного выхода из Союза. Заключение. Приход к власти в России большевиков сыграл огромную роль в дальнейшем развитии России и будущих республик СССР. С введением НЭПа положение в стране стало улучшатся и лидеры советского государства заручились поддержкой большинства населения. Окончание гражданской войны и интервенции победой коммунизма вселили в народ надежду на «светлое будущее». Мероприятия по ликвидации безграмотности и введение плана ГОЭЛРО вывели молодой СССР на новый уровень развития государства. Все промышленные показатели к 1926 году превысили уровень 1913 года, и продолжали расти. Начинались великие стройки коммунизма. Была построена Днепрогэс, более чем в двое увеличена длинна железных дорог, количество заводов за первые 10 лет советской власти увеличилось более чем в двое.

Большой энциклопедический словарь (Часть 2, ЛЕОНТЬЕВ - ЯЯТИ)

Труды по химии и технологии редких металлов, жидкостной экстракции их соединений. С 1985 министр высшего и среднего специального образования СССР. В 1989-91 председатель Государственного комитета СССР по народному образованию. С 1992 ректор Международного университета. Государственная премия СССР (1985). ЯГОДИНСКИЙ (Jagodynski) Станислав Серафин (кон. 16 - 1-я пол. 17 вв.) польский поэт эпохи барокко. Книга "Грошик, к грошику сложенный, или Апофтегмы человеческой мудрости" (1620) - сборник т. н. гном (стихотворных афористических изречений назидательно-философского характера). ЯГОДНЫЕ КУЛЬТУРЫ - группа многолетних кустарников, полукустарников и травянистых растений, дающих сочные плоды. Относятся к плодовым культурам (земляника, смородина, малина, крыжовник и др.). Дикорастущие ягодные растения - клюква, брусника, черника и др. В плодах органические кислоты, сахара, минеральные соли, витамины, ароматические вещества. ЯГОТИН - город (с 1957) на Украине, Киевская обл. Железнодорожная станция 25,2 тыс. жителей (1991) ... »

Образование СССР и роль в нём Украины

Образование СССР и роль в нём Украины Реферат по история Украины выполнил Королёв И. В. Крымская академия природоохранного и курортного строительства (КАПКС) АРК Крым, г. Симферополь, Основные этапы военно-политического сотрудничества УССР и РСФСР в годы Гражданской войны и первые послевоенные годы: I этап. "военный союз", созданный 25 01.1919 г. Временным рабоче-крестьянским правительством УССР и предусматривавший объединение военных подразделений и единое командование Декретом ЦИК Советов Украины от 21.06.1919г.; создание единого Совета Народного Хозяйства, единой системы железнодорожного транспорта и т. д.; распространение на территории Украины действия всех декретов РСФСР постановлением Всеукрревкома от 27.01.1920 г. II этап. решение ЦК КП(б)У от 11.03.1922 г. о создании комиссии из членов ЦК РКП(б) и ЦК КП(б)У для полной разработки взаимоотношений республик. III этап: принятие VII Всеукраинским съездом Советов 10.12.1922 г. в Харькове декларации о создании Союза ССР и проекте основ Конституции Союза ССР. Основные события, приведшие к образованию Союза ССР: Принятие 1-м съездом Советов СССР 30.12.1924 г. Декларации создании Союза ССР и проекта Союзного договора. Образование 30.12.1924 г. ЦИК Союза ССР в составе 371 члена и 138 кандидатов, а также 4-х председателей (от Украины - Г.И.Петровский). Письмо В.И.Ленина от 31.12.1922 г. "К вопросу о национальностях или об "автономизации" с предложением сохранения союза советских республик только в военных и дипломатических вопросах. открыть »

Сборник 'Наше отечество' - Опыт политической истории (Часть 2)

По существу аналогичную мысль на секции XII съезда партии проводил Б. Мдивани. Он предложил свой проект организации Союза ССР -- "самым широким образом поставить вопрос о федерировании республик. Нечего смущаться тем, что есть отдельные республики, которые развивались независимыми, а были другие, которые назывались автономными. Абсолютно никакой опасности нет в том, что данная республика, заключающая в себе данную национальность, является равноправной и федерируется в общесоюзном масштабе. И автономные и независимые республики объединяются в один Союзный Совнарком". Интересные "наработки" были сделаны и Сталиным. В феврале 1923 г. он пишет в Политбюро записку, в которой размышляет над рядом непростых проблем, возникших в связи с образованием СССР и, в частности, "входят ли наши республики в состав Союза через существующие федеративные образования (Р.С.Ф.С.Р., Зак-федерация) или самостоятельно, как отдельные государства (Украина, Грузия, Туркестан, Башкирия)". Мы видим, что Башкирию и Туркестан Сталин помещает в одном ряду, фактически поднимая статус автономной республики до союзной ... »

Освобождение от ответственности во внешнеэкономическом договоре (форс-мажор)

Министерство образования и науки Украины Национальная юридическая академия Украины им. Ярослава Мудрого Кафедра аграрного права Научный доклад на тему: “Освобождение от ответственности во внешнеэкономическом договоре (форс-мажор)” Выполнил студент 5-го курса 40 группы 5-го факультета Волошин Сергей Владимирович Научный руководитель: г. Харьков 2004 г. План 1. Введение 2. Общая характеристика форс-мажорных обстоятельств А) юридическое значение “тщетности” договора в англо-американской системе права Б) условия, при которых договор является “тщетным” в англо- американской системе права В) “Force-major» в континентальной системе права 3. Последствия наступления форс-мажорных обстоятельств 4. Форс-мажорные оговорки А) общие положения о форс-мажорных оговорках Б) виды форс-мажорных оговорок В) форс-мажорные оговорки во внешне - экономическом контракте 5.Выводы С распадом Советского Союза и демократизацией общества в Украине и других республиках бывшего СССР и других социалистических странах для хозяйствующих субъектов в этих странах стало возможным получить свободный доступ к рынкам стран остального мира. открыть »

Вожди и заговорщики

Образование СССР и «грузинский инцидент» После завершения революции ее итоги должны были быть оформлены в новые государственные формы. Необходимо было создать единую систему государственной власти на месте разнородных республик, образовавшихся в ходе революции и затем захваченных коммунистами. Долгое время большевистским вождям было не до этого. Революция меняла ситуацию с такой калейдоскопической быстротой, что не было смысла создавать устойчивые формы социальной жизни. Но теперь, когда ее магма застывала, следовало разобраться - что образовалось на месте Российской империи. Убольшевиков был твердый ответ - советские республики. Не важно, что советы - лишь ширма РКП(б), которой подчиняются остальные компартии. Формально, для привлечения на сторону большевиков широких масс, приверженных идеям национальной самостоятельности, существовали независимые от России республики (Украина, Белоруссия, Грузия, Армения, Азербайджан, Бухара, Хорезм, Дальний Восток). Эта «игра в независимость» могла продолжаться, пока шла война со всем буржуазным миром ... »

Экономические проблемы Содружества Независимых государств

Кроме того, нет эффективного механизма, который переориентировал бы выручку от внешнеэкономической деятельности стран СНГ в сферу реального производства. Она уходит либо в оффшоры, либо пополняет спекулятивный капитал, будоражащий финансовый рынок. Все это создает предпосылки для закрепления той модели хозяйствования, при которой преимущественное развитие получают сырьевые отрасли. Одна из острейших проблем экономического развития стран СНГ в начале XXI в. - погашение и обслуживание внешнего долга. Суммарный объем государственного внешнего долга России в 2000 г. составил 158,4 млрд. долл., в том числе 103,6 - долги бывшего СССР и 54,8 - РФ. Украина же входит в число 30 стран мира, имеющих внешний долг более 12 млрд. долл. По относительному уровню задолженности лидирует Кыргызстан, чей внешний долг составил по отношению к ВВП 104%, а к экспорту товаров и услуг - 228%. По затратам на обслуживание внешнего долга Туркменистаном выделяется 14,5% к ВВП и 31% к экспорту (5-е место в мире) . Несбалансированность торговли и низкая платежеспособность стран- участниц СНГ привели к образованию их крупной задолженности России - свыше 8 млрд. долл. Несмотря на то, что часть долгов была переоформлена в технические кредиты, просроченная задолженность за поставки по прямым хозяйственным договорам постоянно растет и может быть отнесена к разряду безнадежных долгов. открыть »

Коренизация в Украине

Возросли объемы товарной продукции, оживились торговые связи между городом и деревней. Перспектив у НЭПа не было: • в условиях тоталитарного режима НЭП был обречен, так как он базировался на двух несовместимых элементах: рыночных отношениях в экономике и жесткой административно-командной системе в политической организации общества. • самое главное - целью большевиков было отнюдь не предоставление экономической свободы гражданам, а использование экономической активности населения для укрепления экономического фундамента своей власти, исключавшей, в принципе, любую хозяйственную самостоятельность и инициативу. Образование СССР и роль в нём Украины. Основные этапы военно-политического сотрудничества УССР и РСФСР в годы Гражданской войны и первые послевоенные годы: I этап. "военный союз", созданный 25 01.1919 г. Временным рабоче-крестьянским правительством УССР и предусматривавший объединение военных подразделений и единое командование Декретом ЦИК Советов Украины от 21.06.1919г.; создание единого Совета Народного Хозяйства, единой системы железнодорожного транспорта и т. д.; распространение на территории Украины действия всех декретов РСФСР постановлением Всеукрревкома от 27.01.1920 г. II этап. решение ЦК КП(б)У от 11.03.1922 г. о создании комиссии из членов ЦК РКП(б) и ЦК КП(б)У для полной разработки взаимоотношений республик. открыть »

Советский театр

Министерство среднего образования Украины УВК №66 Реферат по дисциплине «Мировая художественная культура» на тему: «Достижения русского советского театрального искусства. Деятельность К.С. Станиславского и В.И. Немировича-Данченко» Выполнила: ученица 11-«Г» класса Мазина Мария Приняла: Лобзенкова Н.В. Днепропетровск 2001 Многонациональный советский театр, возникший в результате победы Октябрьской революции, явился новой ступенью в истории мирового театрального искусства. Развиваясь на основе метода социалистического реализма, советский театр наследует лучшие, передовые традиции дореволюционного реалистического искусства. Утверждая и пропагандируя великие идеи коммунизма, театр стал выразителем дум и чувств многомиллионного советского народа. Декретом Совета Народных Комиссаров 9 (22) ноября 1917г. театры были переданы в ведение Отдела искусств Госкомиссии по просвещению. Бережное отношение к лучшим традициям прошлого и поддержка ростков нового, революционного искусства со стороны Компартии обеспечили развитие театрального искусства, обретение им нового, социалистического содержания. открыть »

Оказание первой помощи при обморожении

МИНИСТЕРСТВО НАУКИ И ОБРАЗОВАНИЯ УКРАИНЫ ОШ №5 Реферат на тему: Оказание первой помощи при обморожении Выполнила: ученица 8-А класса ОДЕССА 2004 Введение До прибытия медицинского работника или доставки больного (пострадавшего) в лечебное учреждение необходимы начальные простейшие меры помощи. Нередко их применяет сам больной или пострадавший. Так, например, он останавливается при ходьбе и принимает таблетку валидола или нитроглицерина, если у него стенокардия; промывает и обрабатывает кожу при ранении и т.д. При несчастных случаях, травмах, кровотечениях, внезапной потере сознания часто приходится оказывать взаимопомощь, первая задача которой – прекратить воздействие повреждающего фактора (например, вынести пораженного солнечным ударом в тень и т.п.) вторая задача – оказать неотложную медицинскую помощь на месте происшествия, используя простейшее медицинское оснащение и подручные средства. Третья задача – немедленно вызвать врача скорой помощи или организовать транспортировку пострадавшего в ближайшее медицинское учреждение. При использовании транспорта, не предназначенного для таких целей, его по возможности нужно приспособить для перевозки, подстелив, например, в кузов грузовика слой сена или хвои, на который затем поставить носилки. открыть »

Производство колбасы

смотреть на рефераты похожие на "Производство колбасы" МИНИСТЕРСТВО ОБРАЗОВАНИЯ УКРАИНЫ Тернопольская академия народного хозяйства Винницкий филиал КОНТРОЛЬНАЯ РАБОТА с дисциплины «Система технологий» на тему: «Производство колбасных изделий» Студента 2 курса Специальности « Финансы» Группа 12 – Ф Заверюхи АндреяПреподавательКозловский В. А. г. Винница 2000 год Содержание Вступление Глава І. Сырьё и материалы для производства колбасных изделий 1. Мясное сырьё и виды мяса 2. Термическое состояние мяса 3. Субпродукты 4. Жировое сырьё 5. Кровь 6. Белковые стабилизаторы 7. Молоко и молочные продукты 8. Яйца и продукты из них 9. Мучные продукты 1.10. Пряности 1.11. Чеснок и лук 1.12. Коньяк и мадера 1.13. посолочные ингредиенты Глава ІІ. Добавки, применяемые в колбасном производстве 2.1. Вещества, улучшающие вкус колбасных изделий 2.2. Вещества, используемые в качестве дополнительных источников белка 2.3. Вещества, тормозящие окисление жира Глава ІІІ. Подготовка сырья и оболочек для производства колбасных изделий 3.1. Измельчение мяса 3.2. Перемешивание 3.3. Шприцевание фарша в оболочки или формы 3.4. Осадка батонов Глава IV. открыть »

Теория Резания

смотреть на рефераты похожие на "Теория Резания" Министерство образования Украины Национальная горная академия Украины Методические указания по практическим занятиям для студентов специальностей 7.09.02.02 Кафедра технологии горного машиностроения Днепропетровск, 1998 Общие указания Методические указания разработаны в соответствии с программой предмета (Теория резания, тепловые процессы в технологических системах( для специальности 1201 (Технология машиностроения(. Цель данного методического указания - оказать помощь при изучении и приобретении практических навыков при выборе инструмента и его геометрии, определении параметров режимов резания, сил резания, а также при расчете основного технологического времени. Практическое занятие № 1. Определение сил, действующих при точении, и мощности. Цель работы: изучить методику расчета сил резания и мощности, затрачиваемой на резание, аналитическим способом. Ознакомиться и приобрести навыки работы со справочной литературой. Общие сведения Для изучения действия силы сопротивления резанию принято ее раскладывать на три взаимно перпендикулярные составляющие силы, направленные по осям координат станка: Px - осевая сила; Py - радиальная сила; Pz - тангенциальная сила, которую обычно называют силой резания . открыть »

Отчет о преддипломной практике на примере деятельности частного предпринимателя в торговом павильоне

смотреть на рефераты похожие на "Отчет о преддипломной практике на примере деятельности частного предпринимателя в торговом павильоне" МИНИСТЕРСТВО ОБРАЗОВАНИЯ И НАУКИ УКРАИНЫ НАЦИОНАЛЬНАЯ МЕТАЛЛУРГИЧЕСКАЯ АКАДЕМИЯ УКРАИНЫ ОТЧЕТ ПО ПРЕДДИПЛОМНОЙ ПРАКТИКЕ На примере деятельности частного предпринимателя Петренко Ф.В. в торговом павильоне «Борисфен»Выполнила: ст. гр. ЭК-98-4В Дыбнер. М. Ф. Проверила: Ярмоленко. Л. И. г. Днепропетровск 2004 год СОДЕРЖАНИЕ Введение 3 1. Общая часть 1.1. Характеристика предприятия 5 1.2. Анализ существующей системы руководства предприятием 8 2. Специальная часть 2.1. Экономическая сущность задачи по учету и анализу 11 заказов на товары 2.2. Анализ методики и алгоритмов решения задачи по учету и 13 анализу заказов на товары 2.3. Анализ информационной системы решения задачи по учету и 14 анализу заказов на товары 3. Охрана труда и техника безопасности 18 4. Охрана окружающей среды 21 Заключение 22 Литература 23 Приложения - Введение В настоящее время развитияе экономики и страны в целом является очень важным аспетом фунуционирования предпринимательской деятельности. открыть »

Барокко

МИНИСТЕРСТВО ОБРАЗОВАНИЯ И НАУКИ УКРАИНЫ CОШ №122 РЕФЕРАТ НА ТЕМУ: «БАРОККО» Выполнил: Ученик 7-В класса Одесса 2004 Введение Эпоха барокко - одна из наиболее интересных эпох в истории мировой культуры. Интересна она своим драматизмом, интенсивностью, динамикой, контрастностью, и в то же время, гармонией, цельностью, единством. Для нашего времени - смутного, неопределенного, гипердинамичного, ищущего стабильности и упорядоченности, - эпоха барокко необычайно близка по духу. Именно поэтому было бы интересно обратиться к этой теме, чтобы найти в прошлом какие-то ориентиры, способные помочь поиску себя в сложных жизненных коллизиях. Конечно же, рассказать обо всей культуре барокко все равно, что в музыке, обращающаяся к мастерам строгого стиля.) Мир барокко столь же безграничен, как и мир человеческой души. Пестрота жизни, переполняющая музыку этого времени, по законам барочной антиномии уживается с напряженными духовными исканиями. Чувственная красота искусства барокко - залог любви к нему. Но оно обращено не только к сердцу. Сердце и разум, любовь и познание - вот ряд антиномий, относящихся к сфере восприятия искусства. Литература 1.Барокко. БСЭ. М.1970 2. Липатов. Этюды по теории западноевропейского искусства. М., 1963 3. История искусства зарубежных стран. Том 3. М., 1964 открыть »

Нептун

Министерство образования Украины (секция астрономия)РЕФЕРАТ на тему: Нептун Писал: Котиков В.И. ученик 11- А классаПроверил: Реуцой Ф.И.учитель физики и астрономииООШ № 3 2004г. г. Рени Открытие Нептуна Нептун - это предпоследняя планета в солнечной системе. Ее орбита пересекается с орбитой Плутона в некоторых местах. Комета Галилея еще пересекает ее орбиту, в отличие от Плутона. Ее экваториальный диаметр такой же, как и у Урана, хотя расположена на 1627 млн. км дальше от Урана (Уран расположен в 2869 млн. км от Солнца). Исходя из этих данных, можно сделать вывод, что эту планету не смогли заметить в XVII веке Одним из ярких достижений науки, одним из свидетельств неограниченной познаваемости природы было открытие планеты Нептун путем вычислений - или отвердевшие газы с одержанием около 15% водорода и небольшого количества гелия Как и Уран, и в отличие от Юпитера с Сатурном, Нептун, возможно, не имеет четкого внутреннего расслоения. Но наиболее вероятно, у него есть небольшое твердое ядро (равное по массе Земле). Атмосфера Нептуна - это, по большей части, метан: синий цвет Нептуна является результатом поглощения красного света в атмосфере этим газом, как на Уране Подобно типичной газовой планете, Нептун славен большими бурями и вихрями, быстрыми ветрами, дующими на ограниченных полосах, параллельным экватору. открыть »

Механистическая картина мира

Министерство среднего образования Украины УВК №66 Реферат по естествознанию «Механистическая картина мира» Выполнила: ученица 11«Г» класса Мазина Мария Приняла: Мельниченко Л.И. Днепропетровск 2000 Оглавление Министерство среднего образования Украины1 УВК №661 1 1 Возникновение научных знаний 3 Научная рациональность4 Механистическая картина мира4 Приспособление организмов к окружающей среде6 Катастрофическая концепция7 Заключение8 Литература9 Возникновение научных знаний Обусловленная современным развитием методологической рефлексии проблема рациональности стала предметом пристального внимания многих философов. Одной из причин актуализации данной проблемы является усложнение процесса и структуры познания и возрастание роли логического начала в научном поиске. В этой связи определенный интерес представляет анализ становления естествознания как науки в Новое время под углом зрения рационализации познавательной деятельности ученых. Каждая эпоха предъявляет к знаниям и формам познания свои требования научности, которые выступают по отношению к знанию двояко: как социокультурные (внешние) и логико-гносеологические (внутренние) требования. открыть »

Развитие операций коммерческих банков с производными ценными бумагами на фондовом и финансовом рынках Украины

Министерство образования и науки Украины Министерство промышленной политики Учебно-научный комплекс «Национальная металлургическая академия Украины(НМетАУ) - Государственный институт последипломного образования руководителей и специалистов металлургического комплекса Украины(ГИПОмет)» 49005, г.Днепропетровск, пр.Гагарина, 4, тел.(0562) 41 08 12 Факультет – экономический Кафедра – «Финансы» ПОЯСНИТЕЛЬНАЯ ЗАПИСКА к дипломной работе на тему : «Развитие операций коммерческих банков с производными ценными бумагами на фондовом и финансовом рынках Украины» РЕФЕРАТ Дипломная работа посвящена теме – ПРИЛОЖЕНИЯ Таблица А.1 – Внебалансовые счета баланса АКБ «Приватбанк» на 01.01.2003 Таблица А.3 – Внебалансовые счета баланса АКБ «Приватбанк» на 01.01.2001 открыть »

Водные ресурсы Украины

Министерство образования и науки Украины Луганский национальный педагогический университет им. Т. Шевченко Реферат: Водные ресурсы и экосистемы Украины. Выполнила Магистратура Спец. «География» Луганск. 2006 Содержание. Введение Водные ресурсы и экосистемы Украины Проблемы водных ресурсов Украины Долгосрочные цели политики рационального использования и воссоздания водных ресурсов и экосистем Выводы Литература Введение. Каждый сознательный человек должен обязательно иметь общее представление об особенностях современного экологического состояния, а также об основных направлениях государственной политики в отрасли охраны окружающей среды, использования природных ресурсов и обеспечения экологической безопасности. Экологизация экономики и сознания общества не является абсолютно новой проблемой. Практическое отображение экологичности тесно связано в первую очередь с государственной регуляцией процессов природопользования. Новым в данной проблеме является эквивалентность обмена между государством, природой и человеком, который базируется на законодательных, организационно-технических решениях. открыть »

Лечение и питание при подагре

МИНИСТЕРСТВО ОБРАЗОВАНИЯ И НАУКИ УКРАИНЫ ТАВРИЧЕСКИЙ НАЦИОНАЛЬНЫЙ УНИВЕРСИТЕТ ИМЕНИ В.И.ВЕРНАДСКОГО СЕВАСТОПОЛЬСКИЙ ЭКОНОМИКО-ГУМАНИТАРНЫЙ ИНСТИТУТ КАФЕДРА ФИЗИЧЕСКОЙ РЕАБИЛИТАЦИИ «Лечебное питание при подагре» РЕФЕРАТ Севастополь 2007. Введение В данном реферате рассматривается подагра и лечебное питание при этом заболевании. Подагра, которая одно время считалась болезнью королей, вызывается весьма плебейской мочевой кислотой. У всех она есть в крови. Но при подагре либо слишком много её образуется, либо образуется нормальное количество, но выводится недостаточно. Подагра обусловлена нарушением обмена мочевой кислоты. Это, по-видимому, самая старая болезнь, описанная в медицине. Гиппократ в V веке до н. э. назвал подагрой (от podos – стопа agra – капкан, ловушка) приступы острых болей в стопе. В V веке н. э. Гален описал тофусы (узелковые образования с отложением кристаллов мочевой кислоты) и их связь с артритом, но лишь в 80 х годах XVIII века Левенгук увидел с помощью микроскопа в содержимом тофуса эти иглообразные кристаллы. открыть »