Практика студентов вузов

Подчеркнем, что физические лица, работающие по договорам гражданско-правого характера, подлежат обязательному страхованию от несчастных случаев на производстве и профессиональных заболеваний при наличии у заказчика (страхователя) обязанности по осуществлению контроля за безопасным ведением ими работ. На эту особенность договоров гражданско-правового характера с физическими лицами обращено внимание в п. 3 постановления Пленума Верховного суда Республики Беларусь от 22.12.2005 № 12 «О некоторых вопросах применения судами законодательства об обязательном страховании от несчастных случаев на производстве и профессиональных заболеваний» (с изменениями от 01.10.2008), в котором сказано, что обязанность по осуществлению контроля за безопасным ведением работ может быть возложена на страхователя техническим нормативным правовым актом, устанавливающим правила безопасности данного вида работ, либо предусмотрена в гражданско-правовом договоре. Если работа выполнялась гражданином (группой граждан) по гражданско-правовому договору без обязанности заказчика по контролю за ее безопасным ведением, ответственность за наступление вредных последствий определяется по нормам Гражданского кодекса Республики Беларусь. Из сказанного выше можно сделать вывод, что заказчик не во всех случаях обязан предоставлять рабочее место, контролировать безопасность и уплачивать страховые взносы по обязательному страхованию от несчастных случаев на производстве и профессиональных заболеваний. Например, если оказание услуг вузам по руководству практикой осуществляется не на территории вуза и не требуется контролировать безопасность выполнения таких услуг, то и обязательств по уплате страховых взносов не возникает. Бухгалтерский учет расходов на практику студентов в вузах Вузы могут быть бюджетными и коммерческими. В публикации речь идет о бюджетных вузах. Вузы бюджетные, с одной стороны, могут выступать в качестве учебного заведения, в котором проходит процесс обучения студентов на бюджетной основе и за плату, а с другой - в качестве бюджетной организации, в которой проходит практика студентов. Рассмотрим порядок отражения в бухгалтерском учете операций по практике студентов в вузах, выступающих в качестве учебного заведения. Расходы вузов на практику студентов производятся за счет средств республиканского бюджета, а также за счет внебюджетных средств. Фактические расходы, производимые вузами на практику студентов и на другие цели в период их практики, отражаются в соответствии с Планом счетов бухгалтерского учета исполнения смет расходов организаций, финансируемых из бюджета, утвержденным приказом Министерства финансов Республики Беларусь от 10.12.1999 № 354 (с изменениями от 14.04.2004), следующими бухгалтерскими записями: № п/п Содержание операции Корреспонденции субсчетов Дебет Кредит 1 2 3 4 1 Начислена оплата труда руководителю преддипломной практики (по специальностям педагогического профиля - руководителю преддипломной практики и производственной практики по профилю специальности) от организации, в которой проходит практика студентов, обучающихся на бюджетной основе (основание - акт приемки выполненных работ по договору гражданско-правового характера)

200 «Расходы по бюджету» 180 «Расчеты с персоналом» 2 Начислена оплата труда руководителю преддипломной практики (по специальностям педагогического профиля - руководителю преддипломной практики и производственной практики по профилю специальности) от организации, в которой проходит практика студентов, обучающихся на платной основе (основание - акт приемки выполненных работ по договору гражданско-правового характера) 211 «Расходы по внебюджетным средствам» 180 «Расчеты с персоналом» 3 Начислены обязательные страховые взносы в Фонд социальной защиты населения и страховые взносы по обязательному страхованию от несчастных случаев на производстве и профессиональных заболеваний от сумм оплаты труда, начисленных руководителям практики от организации по договорам гражданско-правового характера 200 «Расходы по бюджету» или 211 «Расходы по внебюджетным средствам» (в зависимости от того, на какой субсчет отнесена начисленная руководителям практики оплата труда) 171 «Расчеты по социальному страхованию» 4 Произведены расходы студентами, обучающимися с отрывом от производства на бюджетной основе, по проезду к месту прохождения практики и обратно и суточных за время нахождения студентов в пути и на базах практики (на основании представленных ими документов) 200 «Расходы по бюджету» 181 «Расчеты со стипендиатами» 5 Произведены расходы студентами, обучающимися с отрывом от производства на платной основе, по проезду к месту прохождения практики и обратно и суточных за время нахождения студентов в пути и на базах практики (на основании представленных ими документов) 211 «Расходы по внебюджетным средствам» 178 «Расчеты с прочими дебиторами и кредиторами» 6 Расходы по командировкам преподавателей, направленных на базы практики (на основании отчетов об израсходованных суммах и приложенных к ним документов) 200 «Расходы по бюджету» или 211 «Расходы по внебюджетным средствам» 160 «Расчеты с подотчетными лицами» 7 Начислена стипендия студентам за период практики (в том числе, студентам, зачисленным на период практики на штатные должности и получающим заработную плату) 200 «Расходы по бюджету» 181 «Расчеты со стипендиатами» Оплата стоимости проезда студентов и суточных за время их нахождения в пути и на базах практики, а также стоимость проезда, суточных и квартирных по командировкам преподавателей, направляемых на базы производственной и педагогической практики, в соответствии с подп. 44.10.8 п. 44 Инструкции о порядке применения бюджетной классификации Республики Беларусь, утвержденной постановлением Министерства финансов Республики Беларусь от 31.12.2008 № 208 (далее - Инструкция № 208), отражаются по элементу расходов 1 10 10 08 «Прочие текущие расходы».

В случае зачисления студентов-практикантов на штатные должности в бюджетные организации условия оплаты их труда определяются постановлением Министерства труда Республики Беларусь от 21.01.2000 № 6 «О мерах по совершенствованию условий оплаты труда работников организаций, финансируемых из бюджета и пользующихся государственными дотациями» (с изменениями от 24.08.2009) (далее - постановление № 6) и другими нормативными правовыми актами. Заработная плата, начисленная им, является объектом для начисления обязательных страховых взносов в Фонд социальной защиты населения, страховых взносов по обязательному страхованию от несчастных случаев на производстве и профессиональных заболеваний, а также взносов на профессиональное пенсионное страхование, если такие практиканты в соответствии с законодательством отнесены к категории работников, подлежащих профессиональному пенсионному страхованию. Оплата труда студентов вузов, проходящих производственную практику в организациях, в силу подп. 3.17 п. 3 ст. 3 Закона Республики Беларусь от 22.12.1991 № 1330-XII «О налогах на доходы и прибыль» (далее - Закон о налогах на доходы и прибыль) относится к затратам, учитываемым при налогообложении прибыли, а согласно подп. 14.1.22 п. 14 Основных положений по составу затрат, включаемых в себестоимость продукции (работ, услуг), утвержденных постановлением Министерства экономики Республики Беларусь, Министерства финансов Республики Беларусь и Министерства труда и социальной защиты Республики Беларусь от 30.10.2008 № 210/161/151 (далее - Основные положения), относится на себестоимость продукции (работ, услуг) для целей бухгалтерского учета. За практикантами, зачисленными на период практики на штатные должности и получающими заработную плату в соответствии с законодательством, сохраняется право на получение стипендии. Независимо от того, заключаются с практикантами трудовые договоры или нет, организация, где проводится практика, обязана осуществлять общее и непосредственное руководство этой практикой. На студентов, не зачисленных на штатные должности, распространяется режим рабочего дня, действующий в данной организации. Руководитель организации во исполнение договора с вузом и графика прохождения практики издает приказ, в котором указываются количество практикантов, их фамилии, сроки прохождения и вид практики, структурные подразделения, куда направляются студенты, сведения о руководителях, которые осуществляют общее и непосредственное руководство, условия оплаты за руководство практикой и иные вопросы, связанные с организацией практики. Материальное обеспечение руководителей практики от бюджетной организации, в которой проходит практика студентов вузов, и студентов-практикантов Источники и размеры оплаты труда руководителей практики определены в п. 29 Положения № 1823. Источники оплаты труда могут быть разные в зависимости от вида практики, специальности, по которой обучаются студенты, а также в зависимости от того, за счет каких средств обучаются студенты (за счет средств республиканского бюджета или на платной основе) (табл. 1). Таблица 1 Источники оплаты труда руководителей практики студентов вузов, проходящих практику в бюджетных организациях Кто производит оплату труда руководителя практики от бюджетной организации, в которой студенты проходят практику, и за счет каких средств Вид практики Специальность, по которой обучаются студенты Условия обучения студентов (на бюджетной или платной основе) 1 2 3 4 1.

Избранные труды

подготовки студентов вузов», Х. 82), и еще для трех игр (И-3, И-17, И-22) она была важнейшей вторичной темой. 5. С направленностью на разработку и исследование новых форм обучения и воспитания в вузе было проведено 5 игр (И-12: «Учебно-воспитательный процесс в вузе», XI. 82; И-21: «Пути и методы совершенствования производственной практики студентов вуза. 1-й этап ... »

Георгий Жуков. Стенограмма октябрьского (1957 г.) пленума ЦК КПСС и другие документы

ЖУКОВА В ЦК КПСС О ВОЕННОЙ ПОДГОТОВКЕ СТУДЕНТОВ И КУРСАНТОВ 9 августа 1956Pг. В настоящее время военная и военно-морская подготовка студентов ВУЗов и курсантов высших и средних специальных учебных заведений проводится в соответствии с постановлением Совета Министров Союза ССР от 29.7.1954Pг. P1542-692 с и имеет цель подготовить для Советской Армии и Военно-морского флота офицеров запаса. Военная подготовка студентов состоит из теоретических занятий в учебном заведении (от 360 до 540 часов) и одного 30-дневного учебного лагерного сборав войсках армии и флота по окончании предпоследнего курса. Курсанты высших мореходных, арктических и речных училищ, готовящиеся по профилям Военно-морского флота, кроме того, по окончании учебных заведений проходят 6-месячную стажировку на кораблях и в частях ВМФ. Как установлено, студенты, проходящие военную подготовку по командным профилям сухопутных войск, получая соответствующую теоретическую подготовку, вовсе не получают практики в командовании подразделениями и слабо знают условия жизни и быт армии, что является существенным недостатком в военном обучении студентов ... »

Большая Советская Энциклопедия (ВЫ)

В период производственной практики студенты, как правило, занимают рабочие места — от квалифицированного рабочего до техника и инженера — непосредственно на производстве, в лабораториях, конструкторских бюро и т.п. Завершается производственное обучение в период преддипломной практики (на 5-м курсе), в течение которой студенты собирают материал и на базе его разрабатывают свой дипломный проект (работу). Подготовка специалистов с В. о. без отрыва от производства и повышение их квалификации осуществляются в системах вечернего и заочного образования. В 1970 по дневной системе В. о. готовились специалисты 385 специальностей, заочной — 255, вечерней — 252. В заочном В. о. принята предметно-курсовая система обучения: студент обязан являться в вуз только на лабораторно-экзаменационную сессию для выполнения всех лабораторных работ и сдачи зачётов и экзаменов. В дневных и вечерних вузах (факультетах, отделениях) обучение осуществляется по курсовой системе: студент обязан посещать все учебные занятия, которые в вечерней системе, как правило, проводятся 4 раза в неделю по 4 ч ... »

Статистика трудовых ресурсов, занятости и безработицы

Не менее важной задачей остаётся определение занятых работников по отрасли народного хозяйства. Выделяются две группы трудовых ресурсов: занятые физическим трудом и занятые умственным трудом. Показатели движения трудовых ресурсов и использование рабочего времени. Показатели движения трудовых ресурсов раскрывают процессы роста или уменьшения, перемещения работающих на предприятии, перемещения работающих на предприятиях и организациях, а также в целом по отрасли, регионам или страны в целом. Для характеристики движения работников используются следующие показатели: 1.Абсолютные: -оборот работающих – величина равная общему числу принятых и уволенных работников за определённый период. -оборот по приёму – число работников, принятых на предприятие за определённый период. Данные по этому показателю группируются следующим образом: по организованному набору; из числа окончивших профессионально- техническое училища; принятым самим предприятием; принятые для прохождения производственной практики и работы учащихся ПТУ и студентов ВУЗов и техникумов. -оборот по увольнению – число работников, уволенных с предприятия за определенный период. 2.Относительные: -коэффициент интенсивности оборота числа работающих как отношение абсолютной величины оборота к среднесуточной численности работающих. -коэффициент оборота по увольнения как отношение числа уволенных к среднесписочной численности. -коэффициент текучести, как отношение числа уволенных по собственному желанию (прогулы) к среднесписочной численности. открыть »

Себестоимость продукции, прибыль, рентабельность

Однако если полноценные материалы передаются в другие цехи и используются при производстве других видов продукции, то они не относятся к возвратным отходам. • Состав второй группы «Затраты на оплату труда» весьма разнообразен. Сюда входят: выплаты заработной платы по существующим формам и системам оплаты труда; выплаты по установленным системам премирования, в том числе вознаграждения по итогам работы за год; выплаты компенсирующего характера (доплаты за работу в ночное время, сверхурочную работу и др.); стоимость бесплатного питания, коммунальных услуг, жилья, форменной одежды; оплаты очередных и дополнительных отпусков, компенсация за неиспользованный отпуск; выплаты высвобождаемым работникам в связи с реорганизацией предприятия или сокращением штатов; единовременные вознаграждения за выслугу лет; оплата учебных отпусков рабочим и служащим, обучающимся в вечерних и заочных учебных заведениях, в заочной аспирантуре; оплата труда студентов вузов и учащихся специальных учебных заведений, находящихся на производственной практике на предприятиях, а также работающих в студенческих отрядах; оплата труда работников, не состоящих в штате предприятия, за работу на договорных условиях; другие выплаты, включаемые в фонд оплаты труда в соответствии с действующим законодательством. открыть »

Подготовка персонала: организация и проблема на примере ОАО ММК им. Ильича

В этом году учебно-курсовому комбинату (УКК) исполнилось 80 лет. С июля 1996 года он является самостоятельным подразделением. Основной задачей УКК является: обеспечение организации и учебно-методическое руководство подготовки рабочих, повышение квалификации рабочих, руководящих работников и служащих, проведении производственной практики студентов высших учебных заведений, учащихся техникумов, а также организация общеобразовательной учебы трудящихся комбината, осуществление руководства производственной практикой. УКК осуществляет следующие функции: - составляет проекты перспективных и годовых планов подготовки и повышения квалификации кадров на основе предложений производств, цехов и других подразделений комбината; - организует работу по составлению учебных программ и другой учебно- методической документации по подготовке и повышению квалификации кадров; - комплектует учебные группы и контролирует учебный процесс; - подбирает преподавателей и инструкторов производственного обучения; - обеспечивает преподавателей и инструкторов учебной документацией и методическими пособиями; - организует обмен опытом работы преподавателей, инструкторов и цеховых организаторов технического обучения кадров; - участвует в работе квалификационных и аттестационных комиссий, состав и функции, которых определяется действующим положением о проведении квалификационных экзаменов; - организует работу по производственной практике учащихся техникумов и студентов вузов; - ведет учет теоретического и производственного обучения кадров в системе производственно-технического обучения; - организует выдачу направлений трудящихся на обучение в ВУЗах и техникумах. открыть »

Налог на прибыль

В среднесписочную численность работников не включаются: 10. женщины, находящиеся в отпуске по беременности или родам; 11. женщины, находящиеся в отпуске по уходу за ребенком; 12. студенты вузов, проходящие практику на предприятии; 13. инвалиды войны и некоторые другие категории. Среднесписочная численность работников предприятий определяется в соответствии с Инструкцией по статистике численности и заработной плате рабочих и служащих на предприятиях. Нормируемая величина расходов на оплату труда увеличивается на предусмотренные законодательством РФ следующие суммы: 14. выплаты, связанные с районным регулированием заработной платы, включая выплаты по районным коэффициентам за работу в особо трудных климатических условиях, а также надбавки к заработной плате, предусмотренные законодательством за непрерывный стаж работы в районах Крайнего Севера и приравненных к ним местностям; 15. стоимость коллективного питания, бесплатно предоставляемого членам экипажа морских и речных судов, диспетчерам и членам экипажа авиаотрядов, плавсоставу рыбопромыслового флота; 16. стоимость выдаваемых бесплатно форменной одежды и обмундирования; 17. выплаты матерям (или другим родственникам, фактически осуществляющим уход за ребенком), состоящим в трудовых отношениях на условиях найма с предприятиями и организациями, независимо от форм собственности. открыть »

Личностные особенности студентов-психологов

Личностные особенности студентов-психологов Можно посмотреть на некоторые специфические свойства студентов вузов, где обучают будущих психологов, в отношении их возникновения, и попробовать соотнести их с причинами, часто заявляемыми людьми при посещении психотерапевтов или психологов-консультантов. Студент-психолог: будущий практик или клиент? Или и то, и другое? Психология - наука, изучающая область жизни, в которой так или иначе задействованы все. По-видимому, каждый обладает неким внутренним миром, потребностью в коммуникации и т. д. - словом, не лишен объектов, изучаемых психологией. В отличие от предметов изучения других наук (например, химии: все мы состоим из химических соединений.), они являются отчасти осознаваемыми. Поэтому почти каждый считает необходимым продемонстрировать свою компетентность в этой сфере, приобретенную через житейский опыт. Лишь относительно немногие - их становится все больше и больше, профессия стала модной - верят, или утверждают, что теоретические построения, связанные с психическими процессами, не являются чистой спекуляцией. открыть »

Сбор статистической информации

В настоящее время для характеристики движения работников предприятий и организаций применяются следующие основные показатели: Оборот работающих - величина равная общему числу принятых и уволенных работников за определенный период (год, месяц). Оборот по приему - это число работников, принятых на предприятия за определенный период. Данные по этому показателю группируются следующим образом: 1. по организованному набору; 2. из числа окончивших профессионально-технические училища; 3. принятые самим предприятием; 4. принятые для прохождения производственной практики и работы учащихся ПТУ и студентов вузов и техникумов. Оборот по увольнению - число работников, уволенных с предприятия за определенный период времени. В данных статистических показателях отражаются сведения о причинах выбытия (окончания срока договора, переходя на учебу, по собственному желанию и т.п.). В целях углубленного статистического анализа движения рабочей силы их целесообразно дополнить группировками, которые давали бы необходимую информацию для планирования, анализа актуальных кадровых вопросов. открыть »

Управление персоналом в США и Японии

Подготавливали отчеты о повышении квалификации высшему руководству. Контролировали обучение студентов в техникумах и ВУЗах (что было выражено в стипендии, материальной помощи). Оформляли оплату труда руководителей из числа работающих в производственной практике студентов. Участвовали в квалификационной комиссии (разряды у рабочих). Консультировали всех сотрудников предприятия по всевозможным вопросам (могли быть выданы справки из личных дел). Готовили списки сотрудников за выслугу лет и по итогам года (то есть 13 зарплата). Переписывались со сторонними организациями – редакциями газет, журналов, центров занятости, АВНР, с зарубежными партнерами. Готовили приказы руководителю. Как можно видеть, функции достаточно многообразны. И имеют как свои плюсы, так и минусы. Рассмотрим положительные моменты в работе кадровой службы времен СССР. Тщательное ведение дел и обязательная сдача в архив. Данная функция выполняется всеми отделами кадров в зарубежной Европе и США. С помощью их хранения можно отследить деловую карьеру. открыть »

Формы обеспечения возвратности кредитов

Если срок пользования кредитом нарушается, то искажается сущность кредита, он утрачивает своё подлинное назначение. Практика длительного нарушения принципа срочности оказывает отрицательное воздействие на состояние денежного обращения в стране. Также сам кредитодатель не должен одинаково подходить к решению вопроса о выдаче кредита всем заёмщикам, претендующим на его поучение, а должен предоставлять его только тем клиентам, которые в состоянии вовремя его вернуть. Именно имеющееся у заёмщика имущество, ценности или недвижимость позволяют кредитору быть уверенным в том, что возврат ссуженных средств будет обеспечен в срок. Иными словами, этот принцип предполагает реальное обеспечение представленных заёмщику ссуд различными видами имущества или обязательствами сторон. Основными формами обеспечения возвратности кредитов, которые были рассмотрены в данной курсовой работе, являются: залог имущества банковская гарантия, поручительство уступка требований (цессия) и передача права собственности Список использованных источников Лаврушин О.И. Банковское дело. – М.: Финансы и статистика, 2001. – 672с. Закон Российской Федерации «О залоге». – Электронные источники информации Гражданский кодекс Российской Федерации. – Электронные источники информации Тавасиев А.М. Банковское дело: управление и технологии: Учеб. пособие для студентов вузов. – М.: Юнити-Дана, 2001. – 863с. Коробова Г.Г. Банковское дело: Учебник. – М.: Юристъ, 2002. – 751с. Кредиты. - открыть »

Наука как часть культуры

Смена парадигмы приводит к смене стандартов научности. Философское понятие парадигмы является продуктивным при описании базовых теоретико-методологических основ научного изучения мира и часто используется в практике современной науки и разработке новых концепций в естествознании. Список литературы: Степин B.C. Философия науки. М., 2003. Садохин, Александр Петрович. Концепции современного естествознания: учебник для студентов вузов, обучающихся по гуманитарным специальностям и специальностям экономики и управления / А.П. Садохин. — 2-е изд., перераб. и доп. — М.: ЮНИТИ-ДАНА, 2006. открыть »

Понятие упитанности рыб

Введение Начнём с бытового, интуитивного определения понятия упитанности: упитанный - полный и здоровый (Толковый словарь Ожегова). В научной ихтиологической терминологии, как мы дальше покажем, понятие упитанности очень расплывчато и в разных источниках определяется по-разному. Учебник ихтиологии для студентов вузов, обучающихся по специальности «Ихтиология и рыбоводство» П.А. Моисеева и др. обходится такой формулировкой: упитанность характеризуется соотношением мяса и массы тела и содержанием жира в нём. Конечно, это не совсем определение. Явно чувствуется какая-то недосказанность, хотя дальше говорится о важности понятия упитанности для практики. Понятие действительно, по моему мнению, очень важное для рыбоводства: как мы узнаем, правильно ли кормим или содержим рыбу, в хорошем ли она состоянии? - в первую очередь, конечно, просто посмотрев на неё, т.е. визуально. Посмотрев на рыбу, мы скажем «худая» ли она или «полная и здоровая», упитанная, как говорит нам Ожегов. У меня есть ещё пример научно-рыбоводного определения упитанности. Это определение мне, как студенту, дали на лекции по методам рыбохозяйственных исследований: упитанность - это экстерьерный показатель, выражающийся в отношении массы тела к его объёму. открыть »

Учебно-ознакомительная практика на базе ООО "Аврора"

Воробьевой Ирины Сергеевны Результаты выполнения программы практики по разделам Выводы о теоретических знаниях студента, полученных в вузе Умение применять теоретические знания на практике Умение использовать литературу и пособия Самостоятельность и активность в работе Взаимоотношения с сотрудниками организации Трудовая дисциплина Общая оценка результатов работы практиканта Руководитель организации Моравская Т.Ю. МП Федеральное агентство по образованию РФ Сочинский государственный университет туризма и курортного дела Филиал Сочинского государственного университета туризма и курортного дела в г. Нижний Новгород ДНЕВНИК прохождения учебно-ознакомительной практики студентом Воробьевой Ирины Сергеевны, группы М 31-07 специальности «Менеджмент организации» в ООО «Аврора» г. Нижний Новгород 2009 г. Дневник прохождения практики Дата Содержание выполненных работ Подпись руководителя от организации 20.07.09 Знакомство с организацией, сотрудниками, оборудованием. Изучение правил охраны труда. 21.07.09 Изучение цели и предмета деятельности организации. Изучение нормативно-правовой и технологического процесса. 22.07.09 Знакомство с основными работами и услугами в организации. Изучение меню 23.07.09 Начинаю обслуживать клиента 24.07.09 Непосредственная работа с клиентами, также через средство связи. открыть »

Предмет методического обеспечения культурно-досуговой деятельности

Выражается это в поисках назначения культурно-досуговой деятельности в целом, кризисных явлениях в социальной сфере, малочисленности набора форм, используемых на практике, отсутствии государственного финансирования областных научно-методических центров и методических кабинетов районных домов культуры. Систему методического обеспечения культурно-досуговой деятельности отличает прежде всего предмет деятельности. Г.М. Бирженюк, Л.В. Бузене, Н.А. Горбунова считают, что . Литература Бирженюк Г.М., Бузене Л.В., Горбунова Н.А. Методическое руководство культурно-просветительной работой. — М., 1989. — 234 с. Жарков А.Д. Технология культурно-досуговой деятельности: Учебное пособие для студентов вузов культуры и искусств. 2-е изд. перераб. и доп. — М.: Изд-во МГУК, ИПО «Профиздат», 2002. — 288 с. Русанова В.С. Словарь-справочник. Челябинск, 2007. – 146с. открыть »

Международное научно-техническое сотрудничество в области стандартизации

Все чаще начинает практиковаться процедура обсуждения проектов международных стандартов в рамках телеконференций. Глобализация мирового рынка, характеризующаяся стиранием границ на пути свободного перемещения людей, товаров, капитала и информации, требует перехода стран на единые стандарты. Пока средний показатель использования странами-членами ИСО международных стандартов в общем числе национальных - 22%, в странах с более высоким уровнем развития - 40%. Как идеал выдвинут принцип единого стандарта; единых испытаний, сертификатов, признанных повсюду. Этот принцип реализовался в проекте ИСО, предложенном в 2001 г. как «Мечта 1 1 1» (1/1/1 , 1999. Алексеев Ю. Г. Управление качеством на современном предприятии. — Орел. 1994. Бурков В. Н., Новиков Д. А. Модели и механизмы систем в управлении качеством. М.: 1998. Ляшецкий А. П., Краинюков А. Н. Управление качеством продукции. — Саратов: 1998. Мазур И. И., Шапиро В. Д. и др., Реструктуризация предприятия и компаний: Справочное пособие. — М.: Высшая школа, 2000. Мазур И. И., Управление качеством: Учебное пособие для студентов вузов - 2-е изд. – М.: Омега-Л, 2005 Кречетов Н. открыть »

Анализ и оценка руководства ОАО "Дальсвязь" в г. Райчихинске

Такова характеристика трех основных стилей управления, однако в реальной практике каждый современный руководитель-менеджер должен уметь использовать тот стиль, который является наиболее эффективным для данной производственной ситуации. 3. Характеристика филиала предприятия «ОАО Дальсвязь» в г. Райчихинске Полное наименование компании: Открытое акционерное общество Система подготовки современных менеджеров должна предусматривать хорошее знание ими психологии. Список литературы1.Бреддик У. Менеджмент в организации. - М.: Инфра-М, 1997. 2.Веснин В. Р. Менеджмент для всех. - М.: Знание, 2004. 3.Веснин В.Р. Практический менеджмент персонала: Пособие по кадровой работе. — М.: Юристъ, 2001. 4.Вудкок М., Фрэнсис Д. Раскрепощенный менеджер. – М.: Владос – 2000. 5.Егоршин А.П. Основы управления персоналом: учебное пособие для вузов. - М.: ИНФРА-М, 2008. 6.Кравченко А.И., Кравченко К.А. Основы менеджмента: управление людьми. Учебное пособие для студентов вузов. – М.: Академический проект, 2003. 7.Маклаков А.Г. Общая психология: учебник для вузов.- СПб.:Питер, 2003. открыть »

Менеджмент в моей организации

Но может быть и так, что организационная культура ослабляет организацию, не давая ей успешно развиваться в том случае, если она имеет высокий технико-технологический и финансовый потенциал. Основные этапы служебно-профессионального продвижения руководителей предусматривает: Первый этап - работа со студентами старших курсов базовых институтов или направленных на практику из других вузов. Специалисты подразделений управления персоналом совместно с руководителями соответствующих подразделений, где проходят практику студенты, проводят подбор студентов, наиболее способных, склонных к руководящей работе, и подготовку их к конкретной деятельности в подразделениях организации. Второй этап - работа с молодыми специалистами, принятыми в организацию. Молодым специалистам назначается испытательный срок (от одного до двух лет), в течение которого они обязаны пройти курс начального обучения (подробное знакомство с организацией). Кроме обучения для молодых специалистов предусматривается стажировка в подразделениях организации в течение года. Третий этап - работа с линейными руководителями низшего звена управления. открыть »