Какой студент без шпаргалки Студент без шпаргалки — не студент. Даже отличники хотя бы раз “согрешили”, сдавая экзамены. Относятся к шпаргалкам по-разному. Даже преподаватели иногда приветствуют это дело. “Будут шпоры писать, хотя бы что-то запомнят”, — рассуждают они. Создание шпаргалки — это целое искусство. И, пожалуй, у каждого студента есть свои секреты. Но основные приемы уже стали достоянием гласности. Один из надежнейших вариантов подготовки к экзамену — написание так называемых бомб, заранее подготовленных билетов. Но он требует очень много времени и не всегда срабатывает. Во-первых, преподаватели быстро “просекают бомбы”, а, во-вторых, не всегда знакомят студентов с точным порядком вопросов в билетах до экзамена. Да и на экзаменах часто предлагают писать ответ на штампованных листочках. Поэтому к началу сессии всем учащимся приходится напрячь свою фантазию и придумать что-нибудь оригинальное. У студенток по-прежнему в моде остаются “колготочные шпаргалки”. Большинство первокурсниц полностью уверены в надежности этого способа. — Не полезет же профессор под юбку! — рассуждают они. открыть
Экзамен: психологический аспект
Экзамен Вся наша жизнь так или иначе состоит из экзаменов. Которые каждому человеку хочется"сдать" достойно. И экзамен школьный или студенческий - один из самых легких по сравнению с прочими жизненными испытаниями. Разумное отношение к любому экзамену укладывается в два пункта: 1. К экзамену надо готовиться. 2. Провал на экзамене - не катастрофа. ПОДРОБНО О ПУНКТЕ ПЕРВОМ. Как готовиться к экзамену? Если вы хотите сдать экзамен как можно лучше, для этого вовсе не обязательно знать как можно больше. Как правило, важно дать неисчерпывающие ответы, а такие, какие хочет услышать от вас конкретный экзаменатор. Поэтому следует иметь четкое представление об объеме требований.Как минимум - изучить программу курса или список вопросов (билетов). И еще неплохо владеть основной терминологией предмета. Этих двух условий, какправило, достаточно, чтобы выплыть на любом учебном экзамене. Потому что при грамотном построении диалога экзаменатор дальше сам вам все расскажет. Как этого добиться? Здесь неплохо освоить так называемую "методику Вольфа Мессинга". Когда спрашивают, в чемметодика заключается, я обычно отвечаю: "Приходите на экзамен с пустой, но свежей головой. открыть
Информатика
Для одаренных учащихся можно выбрать по какой-нибудь теме доклад. При изложении материала в основном используют метод беседы; обобщения, абстрагирования, конкретизации; сравнения и аналогии. Учителя информатики по-разному подходят к изложению темы “Введение в информатику”. Остановимся на опыте работы учителя информатики высшей категории средней школы №11 Кондратьевой Ольги Григорьевны. На изучение данной темы отводится 2 часа. Учитель ставит перед собой целью ввести понятие информатики как науки и информации, как одного из основных понятий этой науки. Выделяет три базовых понятия информатики: информация - алгоритм - компьютер; и приводит схему: ИНФОРМАТИКА информатика компьютер алгоритм Большое внимание уделяется свойствам и видам информации. На примерах раскрывается ее значимость. В кабинете информатики средней школы №9 развитие понятия информации, пути ее передачи очень подробно и наглядно представлены на стендах, которые удачно дополняют оформление кабинета. Приведу вопросы, на которые должны смочь ответить учащиеся, если выберут среди выпускных экзаменов информатику. Билеты выпускного экзамена по информатике (базовый курс): Билет №7. Вопрос1. Информационные процессы в природе, обществе, технике. открыть
Правовой статус арбитражного управляющего в процедуре банкротства
Теоретический экзамен по единой программе подготовки арбитражных управляющих проводится устно. Согласно п. 5 Правил от 20 мая 2003 г. к сдаче теоретического экзамена допускается лицо, прошедшее полный курс обучения по единой программе подготовки арбитражных управляющих либо изучившее эту программу самостоятельно (экстерном) и имеющее высшее образование – экономическое, юридическое или по специальности «антикризисное управление», либо исполнявшее обязанности арбитражного управляющего не менее одного года в совокупности, за исключением времени исполнения таких обязанностей в отношении отсутствующего должника. Лицам, успешно сдавшим теоретический экзамен по единой программе подготовки арбитражного управляющего, выдается свидетельство. Успешно сдавшим теоретический экзамен считается лицо, ответы которого минимум на 80 процентов вопросов экзаменационного билета комиссия оценила как правильные . Прохождение стажировки сроком не менее шести месяцев в качестве помощника арбитражного управляющего (п. 1 ст. 20 Закона о банкротстве). Организация и проведение стажировки гражданина РФ в качестве помощника арбитражного управляющего согласно абз. 8 п. 2 ст. 22 Закона о банкротстве является обязанностью саморегулируемой организации арбитражных управляющих. открыть
Воздушные перевозки в туризме
Система GDS фирмы Worldspa может использоваться для компьютерного бронирования в 410 авиакомпаниях мира, в 40 компаниях по прокату легковых автомобилей и в 165 гостиничных цепях, охватывающих около 29000 отелей. Если в страну въезда требуется виза, то до ее получения можно забронировать билет, но выкупить билет можно только после получения визы. Покупка билетов в одну сторону реализуется по базовым тарифам, практически без льгот (за исключением детских скидок). '. По международным правилам при авиа перелетах возраст пассажира считается на момент вылета При покупке авиабилета пассажиру следует формулировать для авиа агентства ответы на следующие вопросы, дата вылета; маршрут; номер репса; уровень комфорта; вид салона (для курящих или некурящих); дата обратного вылета; срок пребывания в стране; наименование тарифа, вид скидки и ее обоснование: вылет индивидуальный, с членами семьи, групповой (в том числе в составе туристской группы); возраст и социальная группа; членство в корпоративных клубах (IAPA, IA A, E и др.); принадлежность к авиакомпании (ее сотрудник) или туристской фирме, условия бронирования и номер брони; вес и габариты багажа; наличие в багаже животных; наличие визы, медицинского и ветеринарного сертификатов; способ оплаты билета (наличные, по кредитной карте, по безналичному расчету и др.); условия питания и др. открыть
Экзаменационные билеты математическое моделирование экономических систем осенний семестр 2000 го2
Уложится ли потребитель в бюджет при этой покупке? (ответ обосновать) Экзаменационный билет по предмету МАТЕМАТИЧЕСКОЕ МОДЕЛИРОВАНИЕ ЭКОНОМИЧЕСКИХ СИСТЕМ Билет № 35 1) Задача составления плана производства: экономический смысл строгой положительности оценки некоторого ресурса. 2) Классическая модель наиболее экономичного размера партии. 3) Привести свойства функции предложения фирмы. 4) Нормальные товары и товары Гиффина. 5) Обобщенная модель Леонтьева. 6) Имеются два вида продуктов, содержащих питательные вещества А и В. Содержание веществ А и В в 1 кг каждого вида продуктов приведены в таблице: В ежемесячном рационе должно содержаться веществ А и В не менее 100 и 300 ед., соответственно. Продукты приобретаются по ценам 35 руб./кг и 40 руб./кг. Пусть х = (х1, х2) – вектор количеств приобретаемых продуктов. Задача выбора рациона заключается в нахождении вектора х = (х1 , х2 ), минимизирующего стоимость покупки и обеспечивающего необходимое количество питательных веществ. Построить математическую модель. 7) Функция полезности потребителя от потребления трех видов продукции имеет вид: . Какова полезность потребителя от потребления товаров в объемах (27, 8, 1)? открыть
Билеты Теория и практика перевода
Укажите сферу его применения. 298) Укажите, какие требования к художественному переводу предъявлял А.Данте. 299) Охарактеризуйте высказывание В.Г. Белинского: «В художественном переводе не позволяется ни выпусков, ни прибавок, ни изменений». 300) Укажите, как и когда возникло понятие теории перевода. 301) Дайте определение двустороннего перевода. Укажите области его функционирования. 302) Объясните научную ценность работ по машинному переводу для общей теории перевода. Приведите примеры. 303) Дайте определение реалии. Приведите примеры. 304) Дайте определение «контаминации». Приведите примеры. 305) Объясните, оправдана ли канонизация единого стандартного и образцового перевода. Обоснуйте ответ. 306) Объясните, почему некоторые исследователи утверждают, что сложнее всего переводу поддается прямая речь. Зав. кафедрой Экзаменационный билет по предмету ТЕОРИЯ И ПРАКТИКА ПЕРЕВОДА Билет № 35 1) Охарактеризуйте функции перевода. Приведите примеры. 307) Укажите, какие требования к художественному переводу предъявлял Л. Бруни. 308) Охарактеризуйте высказывание А.С. Пушкина: «Подстрочный перевод никогда не может быть верен». 309) Объясните, можно ли и почему назвать перевод вольным, если он искажает основную мысль автора. Приведите примеры. 310) Укажите факторы, осложняющие работу последовательного переводчика. Объясните их. 311) Назовите основные вехи в развитии синхронного перевода. 312) Укажите случаи, когда печатный текст становится чисто описательным. Приведите примеры. 313) Охарактеризуйте современную переводческую мысль в Германии. 314) Дайте определение понятия «эквивалентность перевода». Приведите примеры. 315) Поясните, почему в настоящее время возрастает спрос на переводчиков. Зав. кафедрой открыть
Идейное и художественное своеобразие романа Ф.М.Достоевского "Преступление и наказание"
Социальные законы, мораль - предрассудки. И тогда Бог - тоже предрассудок. То есть человек - сам себе господин и ему все позволено. То есть человек имеет право на нарушение внешнего закона как человеческого, так и божеского. В отличие от того же Мармеладова Раскольников начинает искать причину страданий человека не в нем самом, а во внешних силах. Как здесь не вспомнить рассуждения В.Г. Белинского о том, что он, не получив ТАМ вразумительного ответа на вопрос, почему страдает маленький человек, вернет билет в царство Божие обратно, а сам стремглав бросится вниз. Прежние размышления Раскольникова о "реальном деле", которое все не решаются совершить "из трусости", боязни "нового шага", начинают подкрепляться возрастанием в его теоретических построениях идеи самоценности человеческой личности. Но в голове Раскольникова интенсивно работает мысль и о том, что не все люди страдают, страдает и унижается большинство, но определенная генерация "сильных" не страдает, а причиняет страдания. Обратимся к рассуждениям философа М.И. Туган-Барановского на эту тему. Исследователь считает постулирование людьми, подобными Раскольникову, идеи самоценности человеческой личности вне ее божественного самосознания теоретическим тупиком, подменой божественных нравственных законов человеческим своеволием. открыть
Экзаменационные билеты с вопросами за весенний семестр 2001 года по: математическое моделирование экономических систем
Содержание веществ А и В в 1 кг каждого вида продуктов приведены в таблице: В ежемесячном рационе должно содержаться веществ А и В не менее 100 и 300 ед., соответственно. Продукты приобретаются по ценам 35 руб./кг и 40 руб./кг. Пусть х = (х1, х2) – вектор количеств приобретаемых продуктов. Задача выбора рациона заключается в нахождении вектора х = (х1 , х2 ), минимизирующего стоимость покупки и обеспечивающего необходимое количество питательных веществ. Построить математическую модель. 13. Для приобретения трех товаров потребитель выделил 2500 у.е. Цены на товары равны р1 = 80 у.е., р2 = 70 у.е., p3 = 100 у. е. Рассчитать затраты потребителя на покупку x = (8,15, 10). Уложится ли потребитель в бюджет при этой покупке? (ответ обосновать) Зав. кафедрой Экзаменационный билет по предмету МАТЕМАТИЧЕСКОЕ МОДЕЛИРОВАНИЕ ЭКОНОМИЧЕСКИХ СИСТЕМ Билет № 3 2. Задача составления плана производства: допустимый план. 14. Постановка задачи о смесях. 15. Особая область в пространстве затрат. 16. Свойство однородности функций спроса. открыть
Билеты по праву
Экзаменационные билеты по правоведению. 9 класс 1999 г. Билет №1 1. Понятие государства, признаки государства. 2. Международные документы о правах человека, их общая характеристика.ОТВЕТЫ: 1. Государство – Основной институт политической системы, форма организации общества. Государство включает в себя законодательную, исполнительную и судебную власть, армию, полицию (милицию), центральные и местные органы власти и т.д. В недемократических странах армия, полиция, суды помогают правящей верхушке удержаться у власти. В недемократических же странах эти силы подчиняются избранникам народа и в своих действиях строго опираются на конституцию и другие законы. 2. В соответствии с содержанием Всеобщей декларации прав человека ООН принято много правовых документов в защиту прав и свобод человека. В сборнике международных договоров о правах человека, изданном ООН в 1989 г., около семидесяти договоров о правах и свободах человека. Их состав постоянно пополняется. Каждому человеку как минимум нужно знать о существовании Международного Билля о правах человека, состоящего из следующих документов: Всеобщей декларации прав человека. открыть
Вызревание и смысл теории Раскольникова
Социальные законы, мораль - предрассудки. И тогда Бог - тоже предрассудок. То есть человек - сам себе господин и ему все позволено. То есть человек имеет право на нарушение внешнего закона как человеческого, так и божеского. В отличие от того же Мармеладова Раскольников начинает искать причину страданий человека не в нем самом, а во внешних силах. Как здесь не вспомнить рассуждения В.Г. Белинского о том, что он, не получив ТАМ вразумительного ответа на вопрос, почему страдает маленький человек, вернет билет в царство божие обратно, а сам стремглав бросится вниз. Прежние размышления Раскольникова о "реальном деле", которое все не решаются совершить "из трусости", боязни "нового шага", начинают подкрепляться возрастанием в его теоретических построениях идеи самоценности человеческой личности. Но в голове Раскольникова интенсивно работает мысль и о том, что не все люди страдают, страдает и унижается большинство, но определенная генерация "сильных" не страдает, а причиняет страдания. Обратимся к рассуждениям философа М.И. Туган-Барановского на эту тему. Исследователь считает постулирование людьми, подобными Раскольникову, идеи самоценности человеческой личности вне ее божественного самосознания теоретическим тупиком, подменой божественных нравственных законов человеческим своеволием. открыть
ТКМ. Билеты на контрольную работу
Fo?Ответы: а) уменьшения влияния размера образца на значение свойств; б) повышение точности измерения; в) облегчение условий расчета механических характеристик. Билет № 21Вопрос 1. Что характеризует твердость?Ответы: а) способность материала оказывать сопротивление контактному воздействию и внедрению в его поверхность недеформирующегося наконечника (индентора); б) свойство материала сопротивляться упругой и пластической деформации или разрушению при местных контактных воздействиях со стороны другого, более твердого тела (индентора); в) качество материала и пригодность его для того или иного назначения; г) сопротивление материала местной пластической деформации, возникающей при внедрении в него более твердого тела – индентора; д) способность тела противостоять внедрению в поверхностные слои инородных тел.Вопрос 2. Изобразите схему диаграммы растяжения металлов и укажите на ней:Ответы: а) область упругих деформаций; б) область пластической деформации; в) область развития трещин; г) область хрупкого разрушения; д) область вязкого разрушения.Билет № открыть
Федеральное собрание РФ
Проекты федеральных законов, постановлений Гос.Думы и другие необходимые материалы предоставляются депутат не позднее чем за три дня до их рассмотрения на заседании палаты. Заседания Гос.Думы проводятся в соответствии с предлагаемой Советом Государственной Думы и заблаговременно разосланный депутатам программой законопроектной работы на очередную сессию Гос.Думы, утверждаемой на ее первом заседании, календарем рассмотрения вопросов на очередной месяц, составленным Советом Гос.Думы, и календарем рассмотрения вопросов на очередные две недели работы, утверждаемым Гос.Думой большинством голосов от общего числа депутатов палаты. Внеочередному рассмотрению на заседании Гос.Думы подлежат: послания и обращения Президента РФ, законопроекты, внесенные в качестве срочных Президентов РФ или Правительством РФ; проекты федеральных законов федеральном бюджете и о бюджетной системе РФ; федеральные законы и федеральные конституционные законы, возвращенные на повторное рассмотрение Гос.Думы в порядке, предусмотренном ст. 105 и 107 Конституции РФ; решение вопроса о доверии Правительству РФ и некоторые другие. На заседании Гос.Думы предусмотрен "правительственный час" для ответов членов Правительства РФ на вопросы депутатов. Заседания Совета Гос.Думы проводятся по вторникам и четвергам, за исключением дней работы депутатов в избирательных округах. открыть
Права русскоговорящих жителей в Эстонии
Порядок проведения экзаменов устанавливается Правительством Республики. (4) Лицу, сдавшему экзамен, выдается соответствующее свидетельство. (5) Экзамен не должны сдавать лица, получившие на эстонском языке основное, среднее или высшее образование.» г) ст.9: «(1) Лицо, желающее получить гражданство Эстонии, должно знать: 1) основы государственного строя Эстонии, установленные в главах 1 и 3 Конституции Эстонской Республики; 2) основные права, свободы и обязанности каждого, установленные в главе 2 Конституции Эстонской Республики; 3) компетенцию Государственного Собрания, Президента Республики, Правительства Республики и суда в соответствии с Конституцией Эстонской Республики; 4) условия и порядок приобретения, получения, восстановления и утраты гражданства Эстонии в соответствии с Законом о гражданстве. (2) Знание Конституции Эстонской Республики и Закона о гражданстве оценивается на экзамене, который проводится на эстонском языке. Порядок проведения экзаменов устанавливается Правительством Республики. (3) Лицу, сдавшему экзамен, выдается соответствующее свидетельство.» Известен ряд случаев, когда эстонцы ходили по чужим паспортам сдавать экзамен на знание языка за своих русских друзей и. заваливали его, потому что не смогли дать ответ на эстонском языке на такие, к примеру, вопросы, поставленные экзаменационной комиссией: « Какие птицы обитают в юго- восточной части Эстонии?» или « Какой скульптор изваял статую «Женщина и цветок»?», или « Годы жизни эстонского писателя Эдуарда Вильде и его основные произведения?». открыть
шпоры
Объем прав и обязанностей иностранцев при таком режиме одинаков для граждан всех иностр. гос-ств, хотя он меньше, чем при нац-ном режиме; спец.режим, устанавливаемый в договорном порядке между заинтересованными гос-твами и касающийся, например, правового статуса военнослужащих одного гос-тва, размещенных на тер-рии др. гос-ства на договорной основе. При первых двух режимах общегражданские права иностранцев мало чем отличаются от прав собственных гражцан гос-тва, за исключением некоторых ограничений, касающихся запрещения занимать определенные должности или заниматься отдельными профессиями (командира корабля или капитана судна, командира летательного аппарата, начальника радиостанции, судьи, члена выборного органа), заниматься изыскательскими работами и др. Иностранцы обязаны соблюдать законы и правила (и обычаи) гос-тва пребывания, не вмешиваться в его внутренние дела, платить установленные законом сборы и налоги. За нарушение законов и правил иностранец может быть привлечен к уголовной, гражд-кой или админ-вной ответ-сти по законам гос-тва пребывания с извенеием об этом консула страны гражданства иностранца, которая обеспечивает своему гражданину диплом.защиту и в любое время может отозвать его обратно. открыть
Шпаргалки по нотариату
Если удостоверение фактов происходило не в помещении нотариуса, необходимо указать точный адрес. Важно в свидетельстве отражать, что несовершеннолетний гражданин явился в присутствии отца или матери, или опекуна. Принимая на хранение документы, нотариус составляет их опись, кот подписывается гражданином и нотариусом. Данная опись скрепляется со свидетельством о принятии документов на хранение. Свидетельство о передаче заявления может быть изложено на обороте экземпляра поданного заявления. Если лицо, подавшее заявление, просит указать содержание полученного ответа или то, что к назначенному сроку ответа не последовало, то это указывается в свидетельстве.32.Регистрация нотариальных действий. Нотариальное производство в нотариальных конторах осуществляется в соответ с правилами, утверждаемыми Министерством юстиции РФ совместно с Федеральной нотариальной палатой. Контроль за нотариальным делопроизводством нотариусов, работающих в гос нотариальных конторах, осуществляют органы юстиции, а за делопроизводством нотариусов, занимающихся частной практикой – органы юстиции совместно с нотариальными палатами. открыть
Приобретение, приостановление и прекращение статуса адвоката
Квалификационная комиссия при необходимости организует в течение двух месяцев проверку достоверности документов и сведений, представленных претендентом. При этом квалификационная комиссия вправе обратиться в соответствующие органы с запросом о проверке либо подтверждении достоверности указанных документов и сведений. Данные органы обязаны сообщить квалификационной комиссии о результатах проверки документов и сведений либо подтвердить их достоверность не позднее чем через месяц со дня получения запроса квалификационной комиссии. После завершения проверки квалификационная комиссия принимает решение о допуске претендента к квалификационному экзамену. Отказ в допуске к экзамену может быть обжалован в суд. Экзамен состоит из письменных ответов и устного собеседования. Список вопросов подготавливается и утверждается Советом Федеральной палаты адвокатов. Квалификационная комиссия в трехмесячный срок со дня подачи претендентом заявления о присвоении ему статуса адвоката принимает решение о присвоении либо об отказе в присвоении претенденту статуса адвоката. открыть
Остеология и артрология
Кроме того, перед каждой главой в виде своеобразного эпиграфа приведена полная формулировка программного вопроса, который будет предложен студенту на экзамене по анатомии. Предлагаемый ответ содержит классические и современные представления по данному вопросу. Пособие также может быть интересно и студентам старших курсов медицинских и биологических факультетов, врачам-интернам, аспирантам, ординаторам и врачам всех специальностей как своеобразный анатомический справочник. В настоящем пособии изложены ответы на экзаменационные вопросы по строению, топографии костей и суставов, которые можно использовать как эталоны ответов не только на экзамене, но и на практических занятиях. Оглавление Предисловие Опорно-двигательный аппарат Общая остеология Кость как орган: ее развитие, строение, рост Позвонки: их строение в различных отделах Позвоночный столб в целом Ребра и грудина. Грудная клетка в целом. Развитие черепа в онтогенезе Варианты и аномалии костей черепа Первая и вторая висцеральные дуги Кости лицевого черепа. Глазница. Височная кость Клиновидная кость Крылонебная ямка Полость носа Внутреннее основание черепа Наружное основание черепа Общая артрология и синдесмология Классификация соединений костей Строение и классификация суставов Соединения костей черепа Развитие и строение скелета верхней конечности Кости и соединения плечевого пояса Плечевой сустав Соединения костей предплечья и кисти Локтевой сустав Суставы кисти Развитие и строение скелета нижней конечности Кости таза и их соединения Тазобедренный сустав Коленный сустав Голеностопный сустав Кости голени и стопы, их соединения Опорно-двигательный аппарат Аппарат – это функциональное объединение разнородных систем и составляющих их органов. открыть
Шпаргалки по уголовному праву (общая часть)
1. Понятие, система уг. права как отрасли УП – совокупность юридических норм, установленных высшими ОГВ, определяющих преступность и наказуемость деяния, оснований уг. ответ-ти, виды наказаний и иных принудительных мер, общее начало назначения наказания, а также основания освобождения от ответ-ти и наказания. Функции УП: - охранительные, возник. между гос-ом, в лице уполномоченного органа и лицом, совершившим пр-е; они устанавл. основания и порядок приминения уг.- прав. санкций, освобождение от уг. ответ-ти и наказания. - регулятивные, возник. между лицом, подвергнувшимся посягательству и лицом, совершившим это посягательство, а также уполномоченным органом (следователь, прокурор, суд). Метод прав. регулирования: - установление запрета совершать предусмотренные законом деяния под угрозой наказания; - наделение граждан опр-ми правами. Система и принципы УП Общую часть, содерж. описание принц.в и общих положений, имеющих. значение для всего уг. закона, для всех видов пр-й – задачи и принципы УП, основания уг. ответ-ти, пределы действия уг. норм во времени и пространстве, виды уг. наказаний, понятие пр-я, основания освобождения от уг. отв-ти и наказания. Особенную часть, содержащую описание отдельных пр-й и предусмотренные за них наказания. открыть
Неопределенность и японцы (Аймай)
Когда японца спрашивают, например, «Как было на экзамене?», почти всегда следует ответ «маа-маа», даже если все прошло хорошо. Если бы ответ был «Всё отлично», сказавшего так могли бы посчитать заносчивым или самоуверенным. Но так как сами японцы не могут определиться с точным значением выражения «маа-маа», услышав его, они в первую очередь обращают внимание на интонацию высказывания и поведение говорящего, чтобы приблизиться к пониманию истинного смысла сказанного. Итио — еще один пример расплывчатости японской речи. В большинстве словарей итио переводится как «во-первых, на данный момент, в конце концов» и т.п. Однако действительное значение этого слова в японском диалоге еще более неопределенное. Когда японцев спрашивают «Вы поедете домой на эти летние каникулы»?, «У вас есть машина?» или «Вы закончили работу над дипломом?», часто следует один и тот же ответ «Итио», означающий «Да», но весьма неопределенное. Пен Хей (Pe Hei, 1990, с. 167) объясняет это следующим образом. Суть выражения мимо заключается в том, что японцы не решаются утверждать что-либо категорически и предпочитают высказываться уклончиво. открыть
