РЕФЕРАТЫ КУРСОВЫЕ ДИПЛОМЫ СПРАВОЧНИКИ

Найдены рефераты по предмету: Педагогика

Розумовий розвиток старших дошкільників як психолого-педагогічна проблема

Наушники "Funk Fonic", зелено-розовые.
«Мы открыли совершенно новое направление в мире ярких и практичных подарков!» - дизайнеры ведущего бренда оригинальных подарков DCI в
1890 руб
Раздел: Калькуляторы
Флэш-диск USB, 16 GB, черный.
Конструкция с закругленными концами и глянцевой отделкой делает накопитель C906 очень привлекательным; модель также имеет специальный
441 руб
Раздел: Флэшки пластиковые
Сувенир. Электронная бабочка в банке, оранжевая.
Электронное чудо! Удивительный подарок для взрослых и детей! Электронная бабочка в банке складывает крылья, засыпая… Но не навсегда! И
1704 руб
Раздел: Калькуляторы

Молочный гриб замечательный дар природы для здоровья и красоты

Изнанка экрана

Урок классика Лет двадцать пять назад я назначил свидание симпатичной мне девушке. Торжественный, с цветами, пришел на место встречи. Ждал двадцать минут, полчаса, сорок минут... Безрезультатно. Бросил с досады цветы в урну, побрел по улице Горького ныне Тверской и на углу у ВТО встретил своего старшего друга, классика нашего кино, педагога, писателя, одного из создателей ФЭКСа (фабрики эксцентрического актера), трилогии о Максиме и, что немаловажно для меня, большого знатока женщин Трауберга. PЛеонид Захарович,P обратился я к нему,P скажите, на сколько прилично даме опаздывать на свидание? PОпаздывать прилично на пятнадцать минут,P моргнул раскосыми глазами Трауберг,P но ждать прилично только десять. Сравнялись Звезда экрана пятидесятых годов «Мексиканец» и «Овод» тогда еще первого разлива, Олег Стриженов пришел на день рождения к не менее известному красавцу актеру Владимиру Гусеву. За столом произносились тосты согласно ритуалу, и наконец черед дошел до Стриженова. Тот поднялся и произнес: PЯ хочу выпить стоя за моего талантливого друга! PНет,P возразил Гусев,P я не могу сидеть, когда стоит великий Стриженов. И встал ... »

Мотивація студентів

До числа найважливіших якостей особистості сучасного фахівця можна віднести ініціативу та відповідальність, спрямованість до новаторських рішень, потреба у постійному оновленні своїх знань. В процесі навчання студент зштовхується з низкою проблем психолого-педагогічний аспект яких зв за шкалою творчої мотивації (з тестом Р.Амтхауера) - 0,224. Джерела Методика для діагностики учбової мотивації студентів (А.А. Реан і В.А. Якунін, модифікація Н.Ц. Бадмаєвой) / Бадмаєва Н.Ц. Вплив мотиваційного чинника на розвиток розумових здібностей: Монографія. - Улан-Уде, 2004. С.151-154. открыть »
Игрушка для ванны "Поющий пингвин".
Увлекательная заводная игрушка для купания в ванной или просто для игры в воде для малышей от 12 месяцев. С этой игрушкой радость ребенка
573 руб
Раздел: Механические
Чайник алюминиевый (4 литра).
Объём: 4 литра. Материал: алюминий. Вес: 700 грамм.
469 руб
Раздел: Чайники алюминиевые
Тапочки рефлекторные "Сила Йоги Прo", размер 36-37.
Массажная обувь - это простой, удобный, доступный и эффективный способ воплотить в жизнь стремление к заботе о своем здоровье, ведь
784 руб
Раздел: Массажеры

Этюды любви и ненависти

Дочь должна была учиться. В этой многодетной семье все дети получили ту или иную профессию или образование: первая, старшая дочь белошвейка, вторая музыкальный педагог, третья дочь и сын фармацевты; самый талантливый, Мотя, первая скрипка Большого театра 18 лет провел в лагерях за анекдот о Крупской; наконец, младшенькая "мизинец" Была выбрана Мариинская гимназия для девочек (так назывались училища, открытые по инициативе вдовы Александра III Марии Федоровны). Экзамены Женечка (Евгения Ефимовна) сдала блестяще и поступила в первый класс. За обучение нужно было платить немалые деньги, кажется 300 рублей, причем вперед за полугодие. На первый взнос деньги дала старшая сестра, преподаватель музыки. О дальнейшем не думали. Первая оценка, полученная Женечкой, была единица, кол! Напуганная непривычной обстановкой, она растерялась на уроке арифметики Боже, какой иерусалимский плач стоял в доме. Но это была лишь первая оценка, а дальше Женечка училась только на пятерки не прошло и полугода, когда ее пригласили в кабинет инспектриссы гимназии ... »

Роль та значення рухливих ігор у розвитку фізичних здібностей дошкільника з інтелектуальними порушеннями

ЗмістВступ 1. Загальна характеристика психофізичного розвитку дітей дошкільного віку з порушенням когнітивної функції 1.1 Характеристика загального фізичного стану дітей з недорозвитком пізнавальної сфери 1.2 Вплив рухливих ігор та їх підбір, методика проведення з дітьми старшого дошкільного віку з інтелектуальними порушеннями в умовах спеціального дитячого навчального закладу 1.3 Значення використання музикотерапії та психогімнастики під час проведення рухливих ігор та індивідуальної роботи з дітьми із психофізичними порушеннями 2. Корекційно-виховна спрямованість занять фізичного виховання в групах компенсуючого типу для дітей з інтелектуальними порушеннями 2.1 Аналіз практики роботи вчителя-дефектолога по подоланню порушень фізичного розвитку у дітей старшого дошкільного віку з розумовою відсталістю 2.2 Педагогічні рекомендації корекційним педагогам щодо використання елементів музикотерапії та психогімнастики під час проведення рухливих ігор Висновки Список використаної літератури Додатки ВступНа даний час в системі спеціальної корекційної освіти велика увага приділяється корекції опорно-рухової сфери дитини з особливостями психофізичного розвитку. открыть »

Нарис Історії ОУН (Перший том: 1920-1939)

Боднаровича, що стояв під впливом Палієва. СУНМ розвинув жваву діяльність серед студентів та старших середньошкільників, зорганізувавши свої клітини не тільки у Львові, але й по інших західньоукраїнських містах. Але Осип Боднарович, ставши співредактором „Нового Часу”, що його почав видавати з ініціятиви УВО Дмитро Паліїв з співучастю Івана Тиктора як офіціяльного видавця, вступив під впливом Палієва в члени УНДО і почав робити заходи, щоб СУНМ з його органом „Смолоскипи” перетворити в секцію молоді УНДО. Ті заміри Боднаровича зустрілися з рішучим спротивом з боку інших членів Союзу. Осипа Боднаровича підтримував тільки М. Демкович-Добрянський. Підтримка для Боднаровича з боку Д. Палієва, який до 1928 р. був політичним референтом Крайової Команди УВО, та з боку полк. Романа Сушка, що був тоді Крайовим Комендантом УВО, – не допомогла. Члени СУНМ рішуче відкинули пропозицію перетворити їхню нелеґальну організацію на леґальну молодіжну прибудівку УНДО. Вони дотримувалися засади, що вже сама леґалізація політичної партії означає визнання польської окупаційної влади як державної влади західньоукраїнських земель, а цього СУНМ зовсім не думав робити ... »

Формування самомоніторингових процесів в старшому дошкільному віці

На сьомому році життя дитина вже здатна до самоконтролю, саморегуляції і самомоніторингу свого поводження. Їй доступні елементи саморегуляції, що зв'язані з розвитком почуття боргу, відповідальності, наполегливості. На рівень розвитку самоконтролю впливають індивідуальні особливості дітей, які необхідно враховувати при виборі дитячої діяльності: різне відношення кожної дитини до успіху або до неуспіху в діяльності; рівень самооцінки дитини (занижений, завищений, адекватний) і його роль у формуванні самоконтролю, саморегуляції, самомоніторингу поведінки. Найбільш ефективним методом розвитку самоконтролю дошкільників є взаємоконтроль самих дітей, при якому обидві дитини виконують визначену частину роботи, а потім обмінюються результатами і перевіряють їхню правильність. Питання про розвиток дій самоконтролю на матеріалі пізнавальної діяльності вимагає подальшого дослідження як однієї зі сторін оволодіння дошкільником навчальною діяльністю. 2. Індивідуальні особливості розвитку самоконтролю та саморегуляції старших дошкільників Відповідно до досліджень, дитина володіє довільними формами поведінки, якщо вміє регулювати свої дії відповідно до правил, зразкам і нормам, виробленими суспільством, що задаються навколишніми дорослими. открыть »
Глобус звездного неба.
Диаметр:120 мм Масштаб:1:106000000 Материал подставки: пластик Цвет подставки: чёрный Размер коробки: 468х468х435 мм Шар выполнен из
312 руб
Раздел: Глобусы
Часы настенные "Scarlett SC-25A", коричневая рамка.
Белый с рисунком циферблат, коричневая рамка. Плавный ход секундной стрелки. Размер - 33,2х28,2х5,2 см. Элемент питания - тип АА 1,5V (в
663 руб
Раздел: Часы настенные
Батарейки Duracell MN1500 LR6-12BL Turbo (АА, 12 штук).
Элементы алкалиновой группы (щелочь). Тип LR6 (АА). В комплекте 12 штук.
425 руб
Раздел: Батарейки

Діагностика і формування пізнавальних здібностей молодших школярів у процесі навчання

Вступ Розділ 1. Теоретико-методологічні засади розвитку пізнавальних здібностей як педагогічна проблема 1.1 Історико-педагогічний аспект проблеми формування та діагностики пізнавальних здібностей 1.2 Поняття «пізнавальний інтерес», «пізнавальні здібності», їх структура 1.3 Рівні і критерії сформованості пізнавальних здібностей молодших школярів 1.4 Теоретичні питання використання пізнавальних завдань в процесі навчання учнів молодших класів Розділ 2. Діагностики та методики формування пізнавальних здібностей молодших школярів 2.1 Особливості пізнавальних здібностей та стану рівня їх розвитку у дітей молодшого шкільного віку 2.2 Програма для формування пізнавальних здібностей молодших школярів Висновки Список використаної літератури Вступ Актуальність дослідження. Сучасні соціально-економічні умови вимагають нового науково-методологічного підходу до організації в школі навчального процесу, який має здійснюватися на принципах гармонізації та гуманізації і бути спрямованим на формування наукового світогляду школяра, виховання в нього активної життєвої позиції. открыть »

Розумове виховання обдарованих дітей

Методи дослідження: Аналізу та синтезу; Порівняльно-історичний; Порівняльно-типологічний; Системний; Структурно-функціональний; Понятійно-категоріальний; Емпіричний. Структура роботи: Курсова робота складається з вступу, основної частини (трьох розділів), висновку та списку літератури. Розділ 1. Загальні положення розумового виховання обдарованої дитини 1.1 Поняття і визначення обдарованості у дітей Обдарованість – значне, в порівнянні з віковими нормами, випередження в розумовому розвитку або винятковий розвиток спеціальних здібностей (музичних, художніх і ін.). Обдарованість дітей може бути встановлена і вивчена тільки в процесі навчання і виховання, в ході виконання дитиною тієї або іншої змістовної діяльності. Прояви розумової обдарованості у дитини пов'язані з надзвичайними можливостями дитячих років життя. Потрібно мати на увазі, що в ранні дошкільні роки стрімкий розумовий розвиток відбувається у всіх дітей, надаючи вирішальний внесок дитячих років в становленні інтелектуального розвитку. (12; с. 78) Основна складність виявлення в дитячому віці ознак обдарованості полягає в тому, що в них непросто виділити власне індивідуальне, відносно не залежне від вікового. открыть »

Разработка управленческих решений

Решение вопросов внедрения новых технологий требует комплексного, разностороннего подхода. Важно не только исследовать технико-экономические и организационные аспекты проблемы, но и учитывать влияние внедрения новых технологий на положение работника в производственном процессе. В частности, требуется анализ трудовых функций работника, его образа действия, навыков, способностей, условий труда. Представляют большую трудность оценить трудовые и социально-экономические факторы. Технология информационной деятельности предполагает: создание системы записей (цифровой и текстовой информации) с применением средств компьютерной техники; использование форм как носителей информации; формирование базы данных; создание пакетов прикладных программ. Информатизация в бизнесе Информатизация – насыщение производства и всех сфер жизни и деятельности всевозрастающими потоками информации. Термин информатизация образован как сочетание понятий "информация" и "автоматизация". Информация в бизнесе Информационные ресурсы бизнеса Переход общества в постиндустриальной эпохе и наукоемких технологиям вводит в активный оборот информационные ресурсы и еще более повышает требования к квалификации труда специалистов. открыть »
Коврик-подкладка настольный, А3, для резки.
Незаменимая вещь при работе канцелярским ножом. Лицевая сторона имеет прорисованную клетку с сантиметровой шкалой. Коврик для резки с
430 руб
Раздел: Прочее
Глубокая тарелка "Avent", малая, от 6 месяцев.
Тарелка "Avent" украшена веселыми и красочными развивающими рисунками. Нескользящее основание предотвращает проливание. Широкие
483 руб
Раздел: Тарелки
Ночник "Черепаха", розовый.
Интересный светильник-ночник в виде игрушки Черепахи. Три режима работы. Батарейки ААА: 3 шт. Есть возможность запитать светильник от
410 руб
Раздел: Ночники

Формування екологічної культури молодших школярів у сучасній початковій школі

Міністерство освіти і науки України Тернопільський національний педагогічний університет імені Володимира Гнатюка Кафедра педагогіки і методики початкового навчання Дипломна робота Формування екологічної культури молодших школярів у сучасній початковій школі Тернопіль – 2009 Зміст Вступ Розділ 1. Формування екологічної культури як психолого-педагогічна проблема Теоретичні основи проблеми Формування екологічної культури школярів:психолого-педагогічний аспект Система екологічного виховання у сучасній початковій школі Розділ 2. Практика забезпечення екологічного виховання молодших школярів в сучасних умовах 2.1. Система формування екологічної культури на уроках у початкових класах 2.2. Пошук шляхів вдосконалення системи формуванняекологічної культури молодших школярів 2.3. Авторські пропозиції і їх результативність Висновки Список використаних джерел Додатки Вступ Науково-технічний прогрес викликав бурхливий розвиток промисловості, сільського господарства, транспорту, зумовив появу великої кількості шкідливих речовин, побутових і виробничих відходів, що суттєво забруднюють і руйнують навколишнє середовище, викликають незворотні зміни в біосфері Землі. открыть »

Реализация управленческих решений

Решение вопросов внедрения новых технологий требует комплексного, разностороннего подхода. Важно не только исследовать технико-экономические и организационные аспекты проблемы, но и учитывать влияние внедрения новых технологий на положение работника в производственном процессе. В частности, требуется анализ трудовых функций работника, его образа действия, навыков, способностей, условий труда. Представляют большую трудность оценить трудовые и социально-экономические факторы. Технология информационной деятельности предполагает: создание системы записей (цифровой и текстовой информации) с применением средств компьютерной техники; использование форм как носителей информации; формирование базы данных; создание пакетов прикладных программ. 1.4. Подготовка принятия решения в управленческих АИС Современные предприятия требуют все большей оперативности. В период быстрых изменений на рынке, более короткого цикла обращения продукции и услуг, изменчивости потребительского спроса важна фундаментальность информационной базы для принятие решений и контроля за их выполнением. открыть »

Батьківська педагогіка. Сім’я та закон

Реферат Запоріжжя 2005 Діти завжди були і залишаються найдорожчою цінністю, гордістю і надією держави. Турбота про підростаюче покоління, реалізація прав і свобод дитини — святий обов’язок батьків, школи, широкої громадськості. Але міцна родина завжди є основним фундаментом у вихованні дітей, а батьки є природними вихователями. Згідно Конвенції ООН про права дитини, батьки, або інші особи, які виховують дитину, несуть основну відповідальність за забезпечення в межах своїх здібностей і фінансових можливостей умов життя, необхідних для розвитку дитини. Батькам необхідно визнавати права дитини на відпочинок і дозвілля, право брати участь в іграх і розважальних заходах, що відповідають її віку, та вільно брати участь у культурному житті, займатися мистецтвом, визнавати право дитини на захист від економічної експлуатації та від виконання будь-якої роботи, яка може становити небезпеку для здоров’я, завдавати шкоди її фізичному, розумовому, духовному, моральному та соціальному розвитку. Дитині для повного гармонійного розвитку необхідно зростати в сімейному оточенні, в атмосфері щастя, любові та розуміння. Батьки складають перше суспільне середовище дитини. открыть »

Новые технологии обучения

К этой группе относятся: Беспалько В. П. Слагаемые педагогической технологии. – М., 1989. Гузеев В. В. Образовательная технология: от приема до философии. – М., 1996. Кларин М. В. Педагогическая технология в учебном процессе. – М., 1989. Левитес Д. Г. Практика обучения: современные образовательные технологии. – М.; Воронеж, 1998. Селевко Г. К. Альтернативные педагогические технологии. – М., 2005. Третья группа – статьи в периодических изданиях, посвященные каким-то отдельным аспектам проблемы. К этой группе можно отнести следующие работы: Бершадский М. Е. В каких значениях используется понятие «технология» в педагогической литературе?//Школьные технологии. 2002. №1. Воскобойникова Н. П., Галыгина И. В., Галыгина Л. В. К вопросу о педагогических технологиях и системах обучения.//Химия в школе. 2002. №2. Селевко Г. К. Взгляд на проблему.//Народное образование. 1997. №9. Шмелькова Л. В. Технология образовательного процесса как средство его индивидуализации.//Школа. 2001. №5 (44). Цель нашего исследования – проанализировать новые педагогические технологии, которые можно применять в школах с традиционной классно-урочной системой обучения. открыть »
Кипятильник электрический погружной с предохранителем (500 Вт).
Мощность: 500 Вт. Длина шнура: 80 см. Объем нагреваемой воды: 0,2 л. Время нагрева воды: 5 мин. • Предохранитель перегрева. • Надежный
410 руб
Раздел: Прочее
Пазл "Собака", 697 элементов.
Собака и человек вместе с глубокой древности. Собрав этот пазл, Вы получите уникальное фигурное изображение самого верного друга человека
313 руб
Раздел: Пазлы (400-999 элементов)
Чайный набор.
В наборе чашка, блюдце. ложечка с Новогодней символикой.
579 руб
Раздел: Кружки

Волонтёрство в психолого-педагогической деятельности

Волонтерські служби при центрах соціальних служб для молоді поступово стали одним із напрямів державної молодіжної політики. Волонтери не отримують матеріальної допомоги у вигляді заробітної плати, проте вони мають дещо інше - розвиток власних здібностей, моральне задоволення, відчуття власної необхідності тим, хто потребує допомоги, відчуття, що вони приносять користь, отримують нові знання тощо. Скільки у світі волонтерів, стільки і мотивів безкоштовної роботи. Волонтер – не тільки інструмент впливу на об'єкт соціально-педагогічної роботи, а й сам є об'єктом такої роботи. Тому соціалізація волонтера - не менш, а може й навіть більш важлива проблема, ніж та соціально-педагогічна робота, яку він виконує. Волонтерська діяльність є соціально-педагогічним явищем, оскільки її розглядають як систему взаємовідносин між людьми, добровільне надання соціальної та соціально-педагогічної допомоги людині людиною. Добровільність - це широке коло можливостей саморозвитку, розширення знань про інших людей, демонстрація свого піклування про інших, випробування себе в нових умовах і обстановці, добра перспектива на майбутнє. открыть »

Суверенітет України

Значні обсяги тіньової економічної діяльності істотно впливали на обсяги і структуру ВВП і призводили до спотворення офіційних даних про стан економіки."Тіньова" економіка негативно впливала на загальний стан економічної безпеки і, зокрема, на її складові (сировинно-ресурсну, енергетичну, фінансову, зовнішньоекономічну, технологічну, продовольчу тощо). Криміналізація економіки поступово криміналізувала всю державу, а тому повинна розглядатися як значна загроза її національній безпеці.Найбільш пріоритетними національними економічними інтересами України є наступні:створення самодостатньої, конкурентоспроможної, соціально спрямованої, потужної національної економіки; створення надійної системи економічної безпеки України, забезпечення можливості самостійного, прогресивного соціально-економічного розвитку; здійснення структурної перебудови економіки; проведення рішучої боротьби з "тіньовою" економікою; зростання добробуту українських громадян; здійснення прогресивних економічних перетворень на базі власної моделі реформ; розвиток внутрішнього ринку та внутрішнього попиту; здійснення кардинальної модернізації виробництва та розвиток його наукомістких галузей; створення замкнених циклів виробництва стратегічно важливої продукції, зокрема, військової техніки та озброєння; вирішення державою соціальних проблем (безробіття, бідність, злочинність, житлове забезпечення і т.д.) та інші.VII. ЕКОЛОГІЧНА БЕЗПЕКА.Україна самостійно встановлює порядок організації охорони природи на території Республіки та порядок використання природних ресурсів. открыть »

Концептуальна модель сучасної вищої професійної освіти

У ході засвоєння інформації, характерної для вищої освіти, у студентів формуються способи евристичних і проблемно-пошукових дій, прийоми і методи розумової і практичної діяльності, що впливають на вироблення системного стилеві мислення, цілісного світогляду. - Безперервність освіти, що зв'язана з оптимальним задоволенням реальних потреб майбутніх фахівців у спеціалізації, здійснюваної в ході практичної діяльності, стажування, підвищення кваліфікації, самоосвіти. Цей принцип припускає послідовність вузівської освіти з попередніми її етапами, багаторівневість самого процесу вищої освіти, безперервність постійного професійного вдосконалювання студента і спрямованість до своєї майбутньої життєдіяльності, високий рівень сформованості умінь самостійно учитися. - Індивідуалізація і диференціація, що забезпечують індивідуально-творчий підхід до навчання студентів, що враховує аспекти індивідуальних особливостей учнів, повний розвиток їх особистісних і професійних інтересів, потреб, здібностей і можливостей. Сучасна освіта винна ґрунтуватися на предметній системі навчання, що надає студентам можливість складати індивідуальний навчальний план відповідно до обраної програми навчання. - Інноваційність, що виявляється у варіативності, динамічності змісту, форм, методів і технологій підготовки студентів до різних видів педагогічної роботи в середніх, середньо-спеціальних і вищих навчальних заставах. Інноваційний характер освіти в сучасному вузі формує світогляд фахівців, в основі якого лежить здатність і можливість творчого перетворення соціальної дійсності, проектування, організації і здійснення професійної діяльності, що припускає інваріантість розв'язання задач, багатокритеріальність контролеві й оцінки досягнутих результатів. - Національно-регіональний підхід, спрямований на задоволення вузами соціального замовлення в підготовці викладачів різних спеціальностей, необхідних навчальним заставам регіону, країни. открыть »

Навчальний процес

У такий спосіб освіта на державному рівні створює умови для розвитку і саморозвитку, виховання і самовиховання, учіння й самоучіння всіх і кожного. У процесі вивчення різноманітних навчальних предметів відбувається цілеспрямований розвиток духовних і психічних здібностей учнів, а практичні заняття, крім того, забезпечують розвиток фізичних сил. Розвиток особистості учня в гуманному підході до організації навчального процесу в його центр має ставити «.розвиток всієї цілісної сукупності якостей особистості: знань, умінь, навичок, способів розумових дій, самокерованого механізму особистості, сфери естетики і моральності й сфери дійово-практичної» . Міра цього розвитку — головний результат освіти, критерій якості роботи педагога, керівника, педагогічної системи в цілому. Функція самовдосконалення має забезпечити постійну самоосвіту учнів, самовиховання, систематичне формування навичок і вмінь учіння, а також мотивацію навчально-пізнавальної та майбутньої професійної діяльності. Виокремлення цієї функції означає орієнтацію освіти на європейський і світовий освітні рівні, в педагогічній теорії яких особлива увага звертається на самовдосконалення, самовизначення, самореалізацію особистості, досягнення нею життєвого успіху (self-cul iva io , self-de ermi a io , self-realiza io , self-made). открыть »
Штора рулонная бамбуковая, 120х160 см.
Бамбуковая штора - один из самых экологических вариантов украсить окна в доме или на даче и защитить себя и домочадцев от жаркого солнца.
778 руб
Раздел: Подарки
Глобус политический рельефный диаметром 320 мм.
Диаметр: 320 мм. Масштаб: 1:40000000. Материал подставки: пластик. Цвет подставки: черный. Шар выполнен из толстого пластика, имеет один
1081 руб
Раздел: Глобусы

без
фото
Рюкзак для начальной школы "Flower (Цветок)".

Рюкзак для начальной школы. 1 основное отделение, 3 дополнительных кармана. Формоустойчивая вентилируемая спинка. Широкие регулируемые
546 руб
Раздел: Без наполнения

Творчий підхід до вивчення математики

Така діяльність активізує учнів, стимулює до глибшого вивчення матеріалу, прояву творчості. Розв'язування загадок-головоломок «Друдли». Винахідник друдлів Роджер Прайс, був комедійним письменником. Його книги «Друдли» і «Класичні Друдли» кілька разів перевидавалися. Запропоновані ним головоломки стали настільки популярними, що використовувалися навіть у різних телешоу. «Друдли» доцільно використовувати під час тестування і дослідження пізнавальних здібностей учнів, для усвідомленого розвитку їх творчих здібностей і гнучкості мислення. «Друдли» - це малюнки, на підставі яких не можна точно сказати, що на них зображено. Література Антонов Д.А. Развитие творческой активности учащихся при работе над математическим текстом// Математика в школе-1980. -№3. Барко В.І., Тютюнникова А.М. Як визначити творчі здібності дитини. - К.: Україна, 1992. Моляко В.А. Психология решения школьниками творческих задач. - К.: Радянська школа, 1983. Крутєцкий В.А. Психология математических способностей школьников. - М.: Просвещение, 1968. Андреев В.И. Диалектика воспитания и самовоспитания творческой личности. - Казань, изд-во Казанского ун-та, 1988. Костюк Г.С. Навчально-виховний процес і психічний розвиток особистості / Під ред. Л.М.Прокопенко. - К.: Радянська школа, 1989. Слєпкань 3.І. Методика навчання математики. - К.: , 1999. открыть »

Как выбрать тему для разных видов рефератов, докладов, контрольных, курсовых. Скачать реферат