Земляки на фронтах Великой Отечественной Войны

На аэродромах дежурили истребители. Зенитные орудия противовоздушной обороны были всегда готовы к открытию огня. Долгие военные годы днем и ночью, в метель, снег и дождь тысячи стрелков, автоматчиков, пулеметчиков, артиллеристов, танкистов, летчиков и воинов других специальностей постоянно вслушивались в приграничную тишину, готовые обрушить уничтожающий огонь на врага. Это был настоящий подвиг – подвиг, требовавший от каждого воина постоянной бдительности, исключительной выдержки и умения. 3. В день, когда началась Великая Отечественная война, корабли Краснознаменной Амурской флотилии находились в районах боевой подготовки. Вечером радио принесло весть о вероломном нападении гитлеровской Германии на нашу Родину и на всех кораблях и в частях флотилии состоялись массовые митинги личного состава. В своих выступлениях моряки с гневом и возмущением осудили разбойничьи действия германского фашизма. Они клялись Коммунистической партии, Советскому правительству и советскому народу в том, что будут крепить боевую готовность флотилии, а если потребует обстановка, то до последнего дыхания защищать честь, свободу и независимость социалистической Родины. На имя командования флотилии сотни моряков подали докладные с просьбой о немедленной отправке в Действующую армию. Первый батальон моряков-амурцев выехали на фронт в ночь на 22 октября 1941 года. Он состоял из лучших воинов: коммунистов, комсомольцев и беспартийных, мастеров военного дела. Каждый кандидат на фронт обсуждался на партийных и комсомольских собраниях. 19 ноября 1941 года моряки высадились из вагонов на железнодорожной станции Ряжск. Перед ними ставилась задача выбить немцев из города Скопино и не допустить их к Ряжску. В ночь перед боем во всех подразделениях прошли партийные и комсомольские собрания, на которых еще раз была зачитана речь Верховного Главнокомандующего И.В.Сталина, произнесенная им на Красной площади 7 ноября 1941 года. В ожесточенном бою матросы уничтожили большие силы немцев, и к утру город был очищен от фашистов. Мужество и отвагу моряки-амурцы проявили в боях против окруженной войсками Красной Армии группировки немецко-фашистских войск под Старой Руссой. Моряками Краснознаменной Амурской флотилии выпала высокая честь в частях Красной Армии оборонять Сталинград, громить немцев под Воронежем, на Курской дуге, форсировать Днепр, Буг, участвовать в освобождении Одессы, Варшавы, Праги, штурмовать Берлин. Важную роль в решении задач, поставленных Родиной перед амурцами, играли политический отдел, партийные и комсомольские организации, Они распространяли боевой опыт и разъясняли всему личному составу важность задачи по защите дальневосточных границ, поднимали боевой дух моряков, воспитывали их в духе верности любимой Родине и ненависти к фашистским оккупантам. Моряки-амурцы наряду с повышением своей боевой и политической подготовки оказывали помощь труженикам Хабаровского края в решении хозяйственных задач. Они активно участвовали в сборе средств в фонд обороны Родины. Краснознаменная Амурская флотилия с честью выполнила свой долг перед Родиной. 4. Вклад пограничников в нашу победу. Важную роль в обеспечении победы советского народа над немецко- фашистскими захватчиками и японскими милитаристами в годы Великой Отечественной войны сыграли пограничные округа Дальнего Востока.

Министерство общего и профессионального образования Российской Федерации Гимназия № 3 г. Хабаровска Реферат Тема: «Земляки на фронтах Великой Отечественной Войны» Выполнил: ученица 11 класса «Г» Абдиряева Ольга Руководитель: Хабаровск 2001 План. 1. Вступление. 2. Дальневосточный фронт в боях с врагом. 3. Моряки-амурцы – активные участники Великой отечественной войны. 4. Вклад пограничников-дальневосточников в нашу победу. 5. Бондарь Георгий Герасимович. 6. Заключение. 1. 22 июня 1941 года. Воскресенье, выходной день. Многие из дальневосточников свой отдых проводили на лоне природы. И вдруг во второй половине дня радио принесло страшную весть – сообщение о вероломном нападении фашистской Германии на нашу Родину, весть о войне. С тех пор прошло уже пятьдесят шесть лет. Однако время не изгладило из нашей памяти событий Великой Отечественной войны. И это закономерно. Война принесла советскому народу неисчисленные беды, тяжелейшие испытания; в войне мы потеряли миллионы соотечественников. В то же время она вошла в историю советского народа, в историю Коммунистической партии нашей страны, как самая героическая страница. Советский народ, Вооруженные Силы СССР, возглавляемые Коммунистической партией, мужественно встали на пути фашистских агрессоров. Страна превратилась в единый боевой лагерь. Народ-творец, народ-созидатель стал народом-воином. Он проявил невиданное в истории мужество, высокую дисциплину и патриотизм. Красная Армия в упорных приграничных сражениях, в тяжелых боях лета и осени 1941 года нанесла врагу ощутимые удары. Гитлеровцы понесли огромные потери в живой силе и технике. Победа под Москвой развеяла миф о непобедимости немецко-фашистской армии и сорвала гитлеровский план молниеносной войны. В 1944-1945 году осуществлением ряда крупнейших операций Красная Армия при могучей поддержке советского тыла привела гитлеровскую Германию к катастрофе. Германию к катастрофе. 9 мая 1945 года советский народ и его доблестные Вооруженные Силы с великим ликованием встретили День Победы. Достойный вклад в победу советского народа в Великой Отечественной войне внесли трудящиеся и воины Дальнего Востока. Дальневосточники внесли достойный вклад в разгром немецко-фашистских захватчиков и японских империалистов. В составе действующих частей они сражались на всех фронтах, проявив при этом образцы подлинного героизма. Примеры самоотверженного служения Родине показали труженики промышленности, сельского хозяйства, моряки и портовики, снабжая армию и флот боеприпасами и продовольствием. Советский Дальний Восток – исконно русская земля, край огромных природных богатств. В предвоенные пятилетки он превратился в индустриальный район СССР, в форпост социализма на Тихом океане. На Дальнем Востоке в ходе строительства социализма, как и во всей стране, формировались и росли кадры народного хозяйства, увеличилось число опытных работников. Таким образом, развитие советского Дальнего Востока в предвоенные годы свидетельствует о том, что трудящиеся этого края имели реальную возможность оказать помощь Красной Армии в период Великой Отечественной войны.

Минометчики Бондаря, раздобыв у местных рыбаков несколько челнов, заделывали пробоины, мастерили весла. В назначенный час прошелестела команда и бойцы штурмовой группы устремились к реке. Минометчики, морально подготовившись к самому худшему, теперь стойко переносили испытания. А они начались почти с первых же минут. Едва лодки и плоты отчалили от берега, как сумрак ночи разрезали яркие вспышки. Это гитлеровцы сбросили с самолетов ракеты-«люстры». Гитлеровцы упорно сопротивлялись, но наши воины рвались вперед, штыками и прикладами винтовок и автоматов, а где и гранатами, прокладывали путь к победе. Боевая задача была решена, плацдарм( захвачен, но командир штурмовой группы и другие офицеры хорошо понимали, что праздновать победу рано. Гитлеровцы, безусловно, придут в себя и бросят на чашу весов все, чтобы вернуть утраченный рубеж. Так оно и произошло. Менее чем через полчаса враг предпринял вторую контратаку. И вновь минометчики Георгия Бондаря, как и остальные защитники плацдарма, удержали рубеж. Здесь, на берегах Днепра, младший лейтенант Георгий Герасимович Бондарь удостоился высшего отличия Родины. Мужество и отвага, которые неоднократно проявлял офицер и во многих предыдущих боях, принесли ему высокое звание Героя Советского Союза. В канун Нового, 1945 года, Бондаря вызвал к себе командир полка. «Оформляйте документы, - объявил он без предисловий, - и поезжайте на побывку домой. С женой и сыном повидаетесь, праздник вместе отметите » Дня через два, как приехал, заторопился на стройку. Мол, руки по мастерку соскучились, запах гашеной извести хочется вдохнуть, поглядеть на дома, которые растут, а не рушатся от взрывов бомб и снарядов. Потом, вернувшись со стройки, долго делился планами на будущее. Но не суждено им было осуществиться Горькая весть пришла майским утром, за несколько дней до конца войны. Николай Ткач и Дмитрий Соколов с болью сообщили, что 3 апреля 1945года, выполняя задание по разминированию виадука(, по которому должны были ворваться наши танки на улицы осажденной крепости Бреслау, Георгий Герасимович погиб. Боевые друзья переслали Екатерине Николаевне вещи и документы мужа. Долго потом по ночам, когда сын спал, она перечитывала письма, часами не могла оторваться от его фотографии. Записную книжку мужа боялась брать: ее крепкие корочки срезал вражеский осколок, и на иссеченных страницах запеклась коричневыми пятнами кровь. Екатерина Николаевна отправилась на южную окраину Вроцлава. Здесь, у самой дороги, что ведет с автострады в город, - кладбище советских воинов, отдавших за свободу польского народа самое дорогое – свою жизнь. Екатерина Николаевна поехала и, едва вступив на территорию мемориального кладбища, увидела недалеко от памятника фельдмаршалу М.И.Кутузову гранитную плиту, на которой благодарные горожане увековечили имя ее мужа. Есть одна мера жизни. Эта мера – признание народа, сыном которого ты являешься. Георгий Герасимович Бондарь получил признание не только своего, но и братского польского народа. 6. Для тех, кто вступил в войну с первых ее грозных дней, она была предельным испытанием сил и всего нашего общества и отдельного человека, была вереницей нежданных и потому особенно горьких поражений, отступлений, разочарований, крушений.

На Северо-Западном фронте (Сборник)

Тогда же была организована еще одна прифронтовая станция переливания крови в Вышнем Волочке, дававшая 30 40 литров крови ежедневно. Главными показаниями для переливания крови в войсковом и армейском районах, по нашим данным, являлась борьба с шоком и последствиями кровопотери (более 50% всех случаев). Кроме того, значительное место занимало переливание крови при вторичной анемии (38%). Переливание крови широко применялось также при лечении газовой гангрены и септических заболеваниях. Начальник службы крови О. К. Махалова создавала эту службу и возглавляла ее в течение всего существования Северо-Западного фронта, а затем до конца войны проводила ту же работу на 2-м Украинском фронте. После войны она обобщила весь свой богатый опыт в диссертации под названием "Организация службы крови на фронтах Великой Отечественной войны", и после защиты ей была присвоена ученая степень кандидата медицинских наук. За самоотверженную деятельность на фронте и заслуги в области организации службы крови, сыгравшей большую роль в лечении раненых на фронтах Отечественной войны, О. К ... »

Оренбург во время великой отечественной войны

Его начали тамбовские и саратовские колхозники. Их примеру последовали колхозники нашего края. 19 декабря 1942 г. внес 120 тыс. рублей на постройку боевого самолета колхозник И.Ф. Болотин, 150 тыс. вложил тракторист И.И. Богомолов в строительство танковой колонны им. В.П. Чкалова, колхозник И.А. Лысенко внес 100 тыс. руб. на сооружение подводной лодки, а колхозник П.Е. Тыщенко – 105 тыс. рублей в Фонд обороны, за 100 тыс. рублей личных сбережений купил самолет ЯК-6 С.Е. Кужман и подарил его 13-й гвардейской дивизии, которой командовал наш земляк генерал-майор А.И. Родимцев. Трудно перечислить все формы помощи сельских тружеников Красной Армии, семьям фронтовиков, инвалидам войны, эвакуированному населению, детям, потерявшим родителей. В 1941 – 1944 гг. Страна Советов заготовила 4264 млн. пудов зерна, что в три раза превосходило товарное зерно России периода первой мировой войны. 3. НА ФРОНТАХ ВЕЛИКОЙ ОТЕЧЕСТВЕННОЙ ВОЙНЫ 3.1 В бой идут оребуржцы. Разгром гитлеровского фашизма и японского милитаризма спас от угрозы порабощения и истребления не только народы нашей страны, но и всего мира. открыть »

170000 километров с Г К Жуковым

Зримая память о них - бережно хранимый им томик "Воспоминания и размышления", первое издание мемуаров Г. К. Жукова с дарственной надписью маршала, сделанной в ноябре 1970 года: "Уважаемому Александру Николаевичу Бучину, моему лучшему шоферу, безупречно прошедшему со мной все дороги фронтов Великой Отечественной войны". Вручая книгу, Георгий Константинович обнял Бучина и сказал: "Вам также нужно писать, вам есть, о чем вспомнить". Бучин ответил, что он не писатель. "Я тоже, - улыбнулся Жуков, - но, как видите, книгу сделал". По многим причинам, в первую очередь заботе о куске хлеба, Александр Николаевич не мог найти времени для работы над книгой. Она откладывалась и откладывалась более двух десятилетий, и только после ухода на пенсию А. Н. Бучин наконец счел возможным рассказать о том, что видел, пережил и узнал, работая у Г. К. Жукова и рядом с ним. Он нашел меня, первого биографа прославленного маршала, мы договорились оформить бесценные воспоминания Александра Николаевича в виде нашего диалога. Я, профессиональный историк, комментирую в случае нужды рассказ А. Н. Бучина ... »

Абдул-Хамид Хамидов

Работу Хамидова в театре высоко оценило правительство СССР. Он был награжден медалью “За доблестный труд в дни Великой Отечественной войны 1941-1945 гг.”. В 50-60-е годы Хамидов немало сделал как организатор культурной жизни в Чечне. Он создает Чечено-Ингушский государственный ансамбль песни и танца, возглавляет Союз писателей ЧИАССР, Чечено-Ингушский драматический театр. Кроме пьесы “Бож-Али” в наследии драматурга Хамидова еще ряд сатирических пьес, а также лирические пьесы о молодежи - “Девушки с гор”, “Совдат и Дауд”. В результате научно-исследовательской работы над документами, связанными с боевыми подвигами земляков на фронтах Великой Отечественной войны, Хамидов написал пьесу “Бессмертные”. В 1959 году Абдул-Хамиду Хамидову было присвоено почетное звание народного артиста ЧИАССР. Это была поистине заслуженная награда. Народ одарил его еще большим — он был и остается любимым писателем уже нескольких поколений чеченцев. открыть »

Пикировщики

Это надо отметить! - комполка потянул к себе планшет, выдернул из него лист бумаги, карандаш. - Что пишешь? - поинтересовался Давыдов. - Поздравительную телеграмму от гвардейцев. - Правильно! И меня подпиши! - Чуканов! - подозвал летчик техника и бросил ему через форточку сложенную бумагу. - Сейчас же отправьте в штаб. Комполка уселся в кресле поудобнее и деловито спросил: - Экипаж! У вас к полету все готово?.. Тогда запускаем... 2 На фронтах Великой Отечественной войны продолжалось наступление. В конце февраля 1945 года войска 2-го Белорусского фронта под командованием маршала К. К. Рокоссовского прорвали укрепления немецкой группы армий "Висла" и вышли на побережье Балтийского моря у Кёзлина (Кошалина). Спустя две недели - в середине марта - правый фланг 1-го Белорусского фронта под командованием маршала Г. К. Жукова взял крепость Кольберг (Колобжег) и тоже вышел к морю; гигантская восточно-померанская группировка врага была расчленена. Радиус действия балтийской авиации резко увеличился, а задачи усложнились ... »

Пистолет-пулемет

Но отличие его состояло в большей технологичности, в том, что многие его части изготовлялись путем штамповки. Уже с самого начала Великой Отечественной войны важность роли пистолетов-пулеметов стала очевидной, поэтому помимо всевозрастающего их выпуска принимались меры также и к их совершенствованию. Так, к ППШ были приняты более простые, легкие и надежные секторные магазины на 35 патронов, прицельные приспособления на этом пистолететы-пулеметы были значительно упрощены. Одновременно с этим возникли новые требования к пистолетам-пулеметам, вызванные расширением сфер их применения не только в пехоте, но и в других родах войск. Требовались большая компактность и меньшая масса этого оружия при сохранении его боевых качеств, и ряд наших конструкторов — В. А. Дегтярев, Г. С. Шпагин, А. И. Судаев, С. А. Коровин, Н. В. Рукавишников и другие — приняли участие в создании новых моделей. Лучшими из предложенных для испытаний образцов были системы Шпагина и Дегтярева, но так как и они не смогли удовлетворять всем новым требованиям, были проведены вторые испытания, которые блестяще выдержала модель, созданная А.И.Судаевым. Производство пистолетов-пулеметов Судаева началось в блокадном Ленинграде уже в 1942 г., и после некоторой доработки это оружие было принято на вооружение под наименованием «Пистолет-пулемет Судаева образца 1943 г.» Пистолет-пулемет Судаева сыграл немаловажную роль при прорыве блокады Ленинграда, а также широко и успешно применялся, особенно в десантных и танковых частях, на всех фронтах Великой Отечественной войны. открыть »

История скорой помощи

Имена многих сотрудников, защищавших нашу Родину на фронтах Великой Отечественной войны, все чаще и чаще появлялись в приказах. В суровых боевых условиях им не хватало родного коллектива. Какой теплотой и сердечностью пронизаны их фронтовые письма. И с какой радостью воспринимались они сотрудниками, несшими свою вахту на трудовом фронте. Эти люди своим самоотверженным трудом с честью выдержали испытания военных лет и сохранили авторитет и лучшие традиции Московской скорой помощи. Их труд бесценен. Главный хирург Красной Армии академик Н. Н. Бурденко считал, что «опыт Московской скорой в годы Великой Отечественной войны может быть использован для внесения корректив в организацию военно-полевой хирургии». Отгремели победные марши. Стали возвращаться на Скорую фронтовики. Потекла жизнь, именуемая в нашей истории «послевоенными годами». В это время Станцией проводится большая работа по созданию нового типа санитарного автомобиля. Как и предыдущий, он создается на базе ЗИСа, но только теперь на базе модели «ЗИС-110». А. С. Пучков и А. М. Нечаев — частые гости конструкторского бюро автозавода. открыть »

Героизм советского народа на фронтах Великой Отечественной войны

Реферат по истории на тему: “Героизм советского народа на фронтах Великой Отечественной войны”. План. Значение Великой Отечественной войны. Стр. 3. Героизм советских воинов. Стр. 6. Заключение. Стр. 12. Список использованной литературы. Стр. 13. Значение Великой Отечественной войны. Более пятидесяти лет назад, 9 мая 1945г., отгремели последние залпы войны в Европе. Объединёнными усилиями стран антигитлеровской коалиции германский фашизм был повержен. Однако главную роль в победе над агрессивными силами империализма, над фашизмом сыграл советский народ и его Вооружённые Силы. В этом подвиге, равного которому ещё не знала история, слились воедино и высокое мастерство военноначальников, и величайшее мужество воинов, партизан, участников подполья, и самоотверженность тружеников тыла. Академик В.Г. Афанасьев рассуждал об уроках войны: “Эта война показала возможность и необходимость мирного сосуществования государств с противоположным общественным строем. И не только сосуществования, но и сотрудничества и союзничества во имя спасения человеческой цивилизации тогда, когда само её существование подвергается опасности. открыть »

Дальний Восток в годы Великой Отечественной войны

Этот единый патриотический порыв ярко продемонстрировал действенность и результативность мероприятий, проводившихся Советской властью по преобразованию жизни аборигенов в 20—30-е гг. Уже летом 1941 г. в национальных районах и округах развернулась работа по всевобучу коренного населения. Оперативно созданы подразделения Осоавиахима, группы самозащиты и санитарные посты, стрелковые команды по совершенствованию снайперского дела, курсы медсестер. Большая работа в овладении военными приемами и в изучении оружия проводилась в Нанайском районе Хабаровского края. В селе Верхний Нерген, например, политрук И. Ходжер и его бойцы всевобуча оборудовали военно- учебный пункт, вызвав на соревнование аналогичные формирования Найхина и Иннокентьевки. Желание стать снайперами было всеобщим. Многие отлично владели пулеметами. На пунктах всевобуча и районе своими руками было изготовлено 18 макетов танков, 1292 пары лыж 1488 макетов винтовок, 1391 граната, оборудовано 20 штурмовых полос. Одним словом, делалось все, чтобы качественно подготовить мужское население, особенно призывного и предпризывного возраста, к участию в боевых действиях на фронтах Великой Отечественной войны. В тылу — как на фронте. открыть »

Новосибирск в годы Великой Отечественной Войны

Но говоря о заслугах сибиряков в тылу нельзя забывать об их бесконечном героизме на фронтах великой отечественной войны. Наиболее глубоким проявлением беспредельной любви народов СССР к своей социалистической Родине, их тесной сплоченности вокруг Коммунистической партии, беззаветной преданности идеям Великого Октября и готовности грудью встать на защиту его завоеваний явилось движение добровольчества, охватившее в годы Великой Отечественной войны миллионы советских патриотов. Это массовое всенародное движение — еще одно свидетельство справедливого характера борьбы, которую вел советский народ с немецко-фашистскими захватчиками — наиболее агрессивной силой международного империализма. Многомиллионный отряд добровольцев, влившийся в ряды Советских Вооруженных Сил в годы Великой Отечественной войны,—это красноречивый исторический факт, живое подтверждение ленинских слов о том, что «никогда не победят того народа, в котором рабочие и крестьяне. отстаивают свою, Советскую власть— власть трудящихся». Добровольческое движение периода Великой Отечественной войны заслуживает самостоятельного и глубокого исследования как ярчайшая страница героической народной эпопеи. открыть »

Ратный подвиг во имя Родины

Особенно с 1943 года об этом не могло быть и речи. Интересно, что известные немецкие асы, сражавшиеся на Западном фронте, а затем переброшенные на Восточный фронт, вскоре погибали или попадали в плен. Причины были разные: психологические, технические, материальные и даже погодные. Много зависело от тылового снабжения и организации аэродромной службы. Восточный и Западный фронты нельзя сравнивать." Образцы героизма, отваги и мужества в сражениях на фронтах Великой Отечественной войны, во вражеском тылу показывали коммунисты. Например, среди воинов, удостоенных звания Героя Советского Союза, их число составило 65%. Смертью храбрых в годы войны пали 3 миллиона коммунистов. Но всякий раз место павших в строю занимали новые патриоты - 5 миллионов человек влились в ряды ВКП(б) в годы войны. В 1941 году в партии насчитывалось свыше 3,8 миллионов коммунистов, а на 1 января 1945 года - более 5,7 миллиона. В армии и на флоте находилось до 60% всего состава ВКП(б). Коммунистическая партия была подлинно сражающейся партией. Коммунисты находились на самых трудных и решающих участках борьбы с врагом. открыть »

Тихоокеанский военно - морского флот России в войне с Германией

Беспримерный переход из Владивостока в Полярное через Тихий и Атлантический океаны совершили пять тихоокеанских подводных лодок. Они шли тремя группами. В последней, вышедшей из базы в октябре 1942 года, отправились в сверхдальний переход субмарины “С-51” и “С-56”, командирами которых были капитан 3 ранга И.Ф. Кучеренко и капитан-лейтенант Г.И. Щедрин. Лодки шли намеченным маршрутом, преодолевая шторм, холод северных широт и невыносимую жару южных морей. Особенно изнуряла моряков жара. У экватора температура воздуха достигала 40°, воды 28°, а в отсеках лодок столбик термометров поднимался до 50°С и выше В главную базу Северного флота — Полярное подводные лодки пришли весной 1943 года. Вскоре они включились в боевые действия и в первых же походах показали высокое мастерство. За отличие в боях “С-56” была удостоена гвардейского звания, “С-51” стала Краснознаменной, а командиры этих лодок Г.И. Щедрин и И.Ф. Кучеренко стали Героями Советского Союза. (“С-56” потопила 9 кораблей противника. Сейчас она водружена на пьедестал во Владивостоке, в мемориале “Боевая слава Тихоокеанского флота”). И так военные моряки-тихоокеанцы сражались повсюду: на Северном, Балтийском, Черном морях, под Москвой и под Ленинградом, в Севастополе и Сталинграде, в горах Кавказа, при штурме Кенигсберга и Берлина Особое мужество, отвагу, незнание страха в бою, которое проявляли на фронтах Великой Отечественной войны моряки-тихоокеанцы, высоко оценивали наши известные полководцы. открыть »

Методика факультатива "Современные тенденции развития русской литературы"

Учитель наблюдает работу групп, в случаях затруднений помогает выработать план их действий, при необходимости ставит наводящие вопросы, а после выступлений представителей групп делает заключения. К групповой работе на факультативных занятиях мы относим также выполнение небольшими коллективами учащихся долговременных исследовательских (в учебном смысле) заданий, которые не могут быть выполнены на основа одной-двух обобщающих работ, а “требуют отбора сведений из разных и многочисленных источников, например: “Макаренковцы в жизни” (реальные прототипы героев “Педагогической поэмы”; их жизненные судьбы) или очерк жизни и творчества одного из молодых поэтов, павших на фронтах Великой Отечественной войны (Павла Когана, Николая Майорова, Михаила Кульчицкого и др.)” по групповым заданиям проводится подготовка литературных композиций, обзоров текущей литературы и периодики, выставок, викторин, литературных бюллетеней и других подобных работ, которые затем демонстрируются на факультативных и классных занятиях, школьных вечерах и т.п. В отличие от вузовского, школьный семинар должен основываться на большем разнообразии видов самостоятельной работы учащихся с учетом разных уровней их общего и литературного развития, разных возможностей и способностей учеников, их склонностей к той или иной деятельности. 5. Содержание факультатива. открыть »

Место и время постмодернизма в мировом искусстве

Учитель наблюдает работу групп, в случаях затруднений помогает выработать план их действий, при необходимости ставит наводящие вопросы, а после выступлений представителей групп делает заключения. К групповой работе на факультативных занятиях мы относим также выполнение небольшими коллективами учащихся долговременных исследовательских (в учебном смысле) заданий, которые не могут быть выполнены на основа одной-двух обобщающих работ, а «требуют отбора сведений из разных и многочисленных источников, например: «Макаренковцы в жизни» (реальные прототипы героев «Педагогической поэмы»; их жизненные судьбы) или очерк жизни и творчества одного из молодых поэтов, павших на фронтах Великой Отечественной войны (Павла Когана, Николая Майорова, Михаила Кульчицкого и др.)» по групповым заданиям проводится подготовка литературных композиций, обзоров текущей литературы и периодики, выставок, викторин, литературных бюллетеней и других подобных работ, которые затем демонстрируются на факультативных и классных занятиях, школьных вечерах и т.п. В отличие от вузовского, школьный семинар должен основываться на большем разнообразии видов самостоятельной работы учащихся с учетом разных уровней их общего и литературного развития, разных возможностей и способностей учеников, их склонностей к той или иной деятельности. 5. Содержание факультатива. открыть »

Владимир Высоцкий

Слова его песен высекают на мраморе обелисков в честь погибших на фронтах Великой Отечественной войны. Он продолжает жить в стихах, песнях, названием улиц. Его именем работники Крымской астрофизической обсерватории назвали малую планету "Влад Высоцкий". Корабли постоят - и ложатся на курс, - Но они возвращаются сквозь непогоды. Чтобы снова уйти, Чтобы снова уйти на полгода. Возвращаются все - кроме лучших друзей, Кроме самых любимых и преданных женщин. Возвращаются все - кроме тех, кто нужней, Я не верю судьбе, Я не верю судьбе, а себе - еще меньше. Но мне хочется верить, что это не так, Что сжигать корабли скоро выйдет из моды. Я, конечно, вернусь - весь в друзьях и в делах, Я, конечно, спою, Я, конечно, спою - не пройдет и полгода. Я, конечно вернусь - весь в друзьях и в мечтах, Я, конечно, спою, Я, конечно, спою, - не пройдет и полгода. (1967) Творческая автобиография. Вот уж восемь лет исполнилось нашему театру, в котором я работаю со дня его основания. Организовался он на месте старого театра, который назывался "Театр драмы и комедии", а сейчас он называется просто - "Театр на Таганке". Но за этим "Просто" стоят многие годы нашей работы. открыть »

Когда истории не будет…

Даже Гитлер и Муссолини — это всего лишь отдельные личности в “истории тоталитаризма”, в то время как И.В. Сталин — это именно создатель “тоталитарной системы” и “психологии тоталитаризма”. Разработчики стандарта сумели унизить и маршала Г.К. Жукова. “Г.К. Жуков — военный успех и человеческие жизни” — так сформулирована тема, подразумевающая, что маршал Жуков может быть признан виновником массовой гибели людей на фронтах Великой Отечественной войны. Для сравнения стоит привести формулировку, примененную к деятельности О. фон Бисмарка: “О. фон Бисмарк — “железо и кровь” в борьбе за единство нации”. Иначе говоря, если немецкому канцлеру простительно использование “железа и крови”, ибо он боролся за “единство нации”, то великий советский маршал, лучший полководец времен Второй Мировой войны фактически осуждается за защиту Отечества. Впрочем, разработчики стандарта не считают Г.К. Жукова достойным эпитетов “великий”, “выдающийся” Зато всё, что связано с попытками завоевания Руси, в стандарте завуалировано мягким словом “экспансия”: “Русь между Западом и Востоком — борьба против экспансии и взаимное влияние” (в XII — XIII вв.), “Борьба против экспансии с Запада. открыть »

Школа "Диалог культур"

Введение Владимир Соломонович Библер (4 июля 1918г, Москва — 3 июня 2000г, Москва) — российский философ, культуролог, историк культуры. Создатель учения о диалоге культур, автор работ по истории европейской мысли, логике культурного развития, теории научного познания. Библер родился в Москве, окончил исторический факультет МГУ и сразу ушел на фронт Великой Отечественной Войны. После войны успел защитить, кандидатскую диссертацию и был выслан в Сталинабад (теперь Душанбе) в порядке государственной кампании «борьбы с космополитизмом». Там преподавал философию в Таджикском Государственном Университете. В 1959 г. вернулся в Москву, работал в Московском горном институте на кафедре философии (1959–1963), в Институте истории естествознания и техники АН СССР (1963–1968), Институте всеобщей истории АН СССР (1968–1982), Институте общей и педагогической психологии АПН СССР (1982–1991). В середине 60-х Библер создал и до конца жизни возглавлял неофициальный домашний теоретический семинар по проблемам философской логики и философии культуры. открыть »

Образ Мадонны в мировом искусстве

Василий Феодосьевич Кузьмич, отец Алексея - потомок старинного шляхетскою рода. Когда мальчику было полтора года, отец умер, сказались ранения, полученные на фронтах Великой Отечественной войны. Александра Максимовна одна воспитала семерых детей, уповая на труд, Бога и добрых людей. Сестры увлекались рукоделием. Несмотря на трудности жизни, в доме часто звучала песня. Пожалуй, наиболее яркие воспоминания детства Алексея связаны с весьма почитаемым в селе человеком Рубановичем Анатолием Павловичем, художником, другом отца. Это был действительно интересный, широкой культуры, высокообразованный человек (учился в Варшаве, Париже, Вене). Мальчика связывала с ним трогательная дружба. Тогда-то и состоялось первое приобщение к искусству. Алексей впервые услышал имена: Тициан, Веласкес, Ван Гог, увидел репродукции их картин. Развитию природных способностей мальчика способствовал и двоюродный брат Алексея, Степан Кузьмич, одарённый самодеятельный художник. Старшие дети входили в самостоятельную жизнь. Дороги странствий влекли и Алексея. В 1962 году шестнадцатилетний юноша едет в Красноярск, где живут ею дальние родственники. Работает, посещает классы художественной студии. открыть »